教育媒介 中国传统武术教育方法论.pdfVIP

2009 年 3 月 首 都 体 育 学 院 学 报 March 2009 第 2 1 卷 第 2 期 J ournal of Capit al In stit ut e of Phy sical Education Vol . 2 1 No . 2 ●综述报告 教育媒介 :中国传统武术教育方法论 Educational Media :Educational Methodology of Chinese Traditional Martial Arts 李 　龙 L I Long 摘 　要 : 中国传统武术之所以有悠久的历史 ,绵延的传承关系 ,这其中以教育内容和方 法为传统武术的教育媒介起到了重要作用 。采用资料调研 、逻辑推理等研究方法对中 国传统武术教育媒介进行了详细考察 。研究认为 :传统武术教育内容存在多元一体的 教育结构 ,教育方法思想有因材施教 、循序渐进等方法 。 关键词 : 传统武术 ;教育内容 ;教育方法 ( ) 中图分类号 : G 852 　文章编号 :1009783X 2009 　文献标志码 : A Abstract :The rea son why Chinese t raditional martial art s ha s a long hi story and la st ed herit ance i s due to t he import ant role of t he educational cont ent and met ho d of Chinese t raditional martial art s as t he educational media . By mean s of lit erat ure survey and logical rea soning ,t he aut hor ha s st udied t he educational media of Chinese t raditional martial art s. It i s concluded t hat t he educational cont ent of t raditional martial art s ha s a plurali s tic yet int egrat ed st ruct ure and it s educational met hods include t eaching in accor dance wit h st udent s ’ap tit ude and p roceeding st ep by st ep ,etc . Key words :chinese t raditional martial art s ;educational cont ent ;educational met hod 　　教育媒介是指在教育过程中 ,教育者围绕教育 目的 ,而 1) 刚柔相济 。在中国传统武术中 , 既没有纯刚的拳术 , 采取的一系列教学手段与方法 。一般包含教学内容 、教学方 也没有纯柔的拳术 。刚 ,又称“阳”,柔 ,又称“阴”。阴阳学说 法等 。在教育的诸环节中 ,教育目的、教育内容和教育方法 3 认为 ,阴中有阳 , 阳中有阴 , 阴阳相互对立 ,相互依存 。太极 个环节可以说是紧密联系的。一般来说 ,都是围绕着教育 目 拳论指出:“纯阴无阳是软手 ,纯阳无阴是硬手 ……;惟有五 的选择教育内容 ,针对教