2015高中生物名校试题精选汇编专题08 植物激素调节（含解析）新人教版.doc

专题08 植物激素调节 一、选择题 1．（2014届山东济南一中高三12月月考）下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，就测定结果进行分析，正确的是 A. 光照抑制生长素的合成 B. 光照引起生长素向下运输 C. 单侧光引起生长素向背光侧运输 D. 光照促进生长素的合成 2．（2014届山东济南一中高三上期期中质量检测）校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于 A．侧芽缺乏生长素B．侧芽产生的生长素过少 侧芽产生D．侧芽积累的生长素过多 A．赤霉素和生长素都是植物细胞内能源物质 B．图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用 C．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的 D．赤霉素与生长素的化学本质是相同的 4．（2014届北京东城区示范校高三12月教学质量调研）关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是 A. 黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B. 培养基中生长素与细胞分裂素的不同浓度比诱导愈伤组织分化的方向相同 C. 用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高 D. 番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利溶液，可促进子房发育成果实 5．（2014届浙江杭州学军中学高三上期期中考试）下图所示为生长素浓度对植物某器官生长发育的影响。下列叙述正确的是 A．若d点表示植物茎向光侧浓度，则c可表示茎背光侧浓度 B．若该图表示生长素浓度对芽生长的影响，则促进茎生长的最适浓度在ac之间 C．给植物施加e点所对应浓度的生长素时，植物的生长不会受到任何影响 D．cf段曲线的变化可用于解释横放植物根的向地生长 6．（2014届浙江杭州学军中学高三上期期中考试）下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、 GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误的是 A． B． C． D． 7．（2014届辽宁沈阳二中高三12月月考）在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如图所示实验，下列说法正确的是 A生长素浓度：d＞a＞b＞c，生长最快 B.生长素浓度：a＞c＝d＞b，生长最快 C.生长素浓度：a＞d＞c＝b，生长快 D.生长素浓度：a＝b＝c＝d，长势基本相同 A.除去根系和幼芽的目的是减少插条中内源激素的干扰 B.各组中的对照实验应该用蒸馏水处理相应的叶片 C.结果显示用细胞分裂素处理A叶会抑制B叶的生长 D.结果显示A叶的数量越多，B叶的生长越慢 9．（2014届辽宁沈阳二中高三12月月考）为验证生长素对果实发育的影响，将黄瓜雌花在开花前套袋，平均分为1号、2号两组后作如下处理：1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素，再套袋；2号开花后人工授粉。此设计的缺陷是 A.2号花未涂一定浓度的生长素B.1号未进行人工授粉 C.缺乏自然传粉的雌花D.缺乏只作套袋处理的雌花 在生长素发现过程中，胚芽鞘是重要的实验材料，对于其尖端叙述错误的是 A.能够感受光的刺激 B.生长素能够在尖端内横向运输 C.生长素能够在尖端内极性运输 D.能够生长以使胚芽鞘伸长 A.乙烯能促进果实的成熟，所以在成熟的果实中含量较多 B.植物的向光性可以说明生长素作用的双重性 C.α—萘乙酸、2,4—D是植物体内常见的植物激素 D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，因而在茎尖、根尖含量较多 12．（2014届辽宁沈阳二中高三12月月考）下列关于激素知识的叙述正确的是 A.与水果生长最密切的激素是生长素和细胞分裂素，儿童常吃催熟的水果会引起性早熟 B.用一定浓度的生长素或秋水仙素可培育无子果实 C.2,4－D可作为双子叶植物杂草的除草剂，而乙烯利可使棉花迅速落叶 D. 13．（2014届湖南益阳箴言中学高三上期期中考试）科学家研究赤霉素和矮壮素（植物生长调节剂）对黄芩（一种药用植物）生长情况及其根细胞中黄酮类物质（主要药用成分）含量的影响。把生长状态一致的幼苗平分为三组进行不同处理，26天后检测）结果如下表所示，由此可知。（ ） A.甘薯等块根类植物不适合施用矮壮素和赤霉素 B.赤霉素对黄芩生产黄酮类成分不利，矮壮素有利 C.矮壮素对黄芩生产黄酮类成分不利，赤霉素有利 D.外源喷施赤霉素比黄芩合成的赤霉素对植株增高更有效 14．（2014届湖南益阳箴言中学高三上期期中考试）甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况：乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用；丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是 A．根部向地生长，且根部与顶芽近地侧生长素浓度相