科技文物數位典藏導入社區之推廣與學習.pdfVIP

行 數 類 行 年年 行 立 參理里 理 理 理年 理 理 理 理 理 理林 理 年 ■ 成 果 報 告 行政院國家科學委員會補助專題研究計畫 □期中進度報告 科技文物數位典藏導入社區之推廣與學習 計畫類別： ■個別型計畫 □整合型計畫 計畫編號： NSC98 －2631 －H －003 －001 － 執行期間：2009 年 8月 1日至 2010 年 7月 31日 執行機構及系所：國立臺灣師範大學圖文傳播學系 計畫主持人：王燕超 共同主持人： 謝忠武、施能木、曾介宏、范成偉、余鑑、廖遠光 計畫參與人員： 高雄縣杉林國小 邱怡和校長、羅永和主任 國立台灣師範大學研究助理 答維敏、廖詠年、賴映里、黃皓偉、古哲毓、吳鈞鴻 國立台東大學研究助理 林慈鳶 國立屏東教育大學研究助理 郭柏君 國立高雄師範大學研究助理 余品欣 成果報告類型依經費核定清單規定繳交( ) ：□精簡報告 ■完整報告 本計畫除繳交成果報告外，另須繳交以下出國心得報告： □赴國外出差或研習心得報告 □赴大陸地區出差或研習心得報告 □出席國際學術會議心得報告 □國際合作研究計畫國外研究報告 處理方式： ■除列管計畫及下列情形者外，得立即公開查詢 □涉及專利或其他智慧財產權，□一年□二年後可公開查詢 中 華 民 國 2010 年 10 月 29日 1 中文摘要 數位典藏計畫實施至今，已經累積了可觀的典藏資源與成果，如何有系統的在社會、教 育與產業各層面，有效的運用這些成果，已成為當今重要的課題。 本計畫從科技觀點，來詮釋、解析與應用數位典藏國家型科技計畫所建置之成果，並將 之導入既有之社會網絡與社區組織，並藉由推廣、教學、Web 2.0的近用、紀錄、分享、資 源整合、評估與研究創新等策略，進行數位典藏的推廣與深耕發展。 從科技觀點來詮釋應用數位典藏，具有擴展數典創新應用的獨特意義。本計畫從科技史、 科學技術、科技社會、科技產業、科技生活與創新的觀點，來詮釋應用數位典藏，從數位典 藏之科技視野來鑑古知今，並從現今生活科技來融合與創新應用。 Web 2.0的導入與應用，是本計畫實施的重要措施。本計畫以 Web 2.0融入之策略，進 行相關的推廣與教學活動，以共筆、合作創作、 Blog 與 RSS 等方式進行互動、分享與訊息 交流，並將之融入計畫之活動中，更藉由社會網絡服務的方式達成資源整合與智慧共享，藉 此進行推廣與外部資源連結，促進計畫的創新與彰顯數位典藏的績效與成果。 關鍵詞：數位典藏、非正規學習、 Web 2.0 2