PBL教学法在心脏外科教学中的应用.pdfVIP

第32卷第 1期 医 学 研 究 与 教 育 、，o1．32No．1 2015年 2月 MedicalResearchandEducation Feb．，2015 本文引用：周程，刘福林，周晓东，等．PBL教学法在心脏外科教学中的应用田．医学研究与教育，2015 32(1)：95-99． PBL教学法在心脏外科教学中的应用 周程。刘福林。周晓东。许金鹏 (河北大学附属医院，河北保定071000) 摘要：日的探讨PBL教学模式在心脏外科教学中的应用效果 。方法 对照组与实验组分别采用传统讲授式教学模式和 PBL教学模式进行教学，通过考核教学基本知识概念、临床分析推理能力、信息技术与文献检索使用率、参与临床见习 积极性、临床实践操作技能、自我心理评估 ，对教学效果做出评价。结果实验组教学效果明显优于对照组。结论 PBL教 学法在心脏外科教学中教学效果显著。 关键词 ：PBL教学模式 ；临床教学；情境教学 DOI：10．39690．issn．1674-490X．2015．01．022 中图分类号：G427