广西高校体育教育专业本科生能力现状与对策研究.pdfVIP

广西民族大学学报 (自然科学版) 第 2O卷第 2期 JOURNALOFGUANGXIUNIVERSITY FOR NAT10NALITIES VoI．2ONO．2 2014年 6月 (NaturalScienceEdition) Jun．2O14 广 西 高 校 体 育 教 育 专 业 本 科 生 能 力 现 状 与 对 策 研 究 韦 薇 ，黄 河b，余文军b (广西民族大学 a．文学院；b．体育与健康科学学院，广西 南宁 530006) 摘 要 ：文章根据 《体育(与健康)课程标准》对体育教师的要求，结合广西高校体育教育专业的培养 目 标 ，设计 了《广西高校体 育教育专业本科生能力调查 问卷 》，依据 问卷调查结果 ，针对 目前广西高 校体育教育专业本科生能力的现状 ，提 出适合广西高校体育教育专业本科生人才培养 的对策． 关键词 ：广西高校；体育教育专业；能力；对策 中图分类号：G807．4 文献标识码 ：A 文章编号：1673—8462(2014)02—0104—05 根据 《体育 (与健康)课程标准》(以下简称 《课 教师对体育教育工作的态度也是影响体育教学 标》)对体育教师的要求 ，结合体育教育专业对体育教 质量的因素之一．在对 2008级体育教育专业学生对 师的要求，设计了 《广西高校体育教育专业本科生能 待教育事业态度的调查 中，有 32．1 和 32．396／的学 力调查问卷 》，对广西师范大学、广西师范学 院、广西 生选择了非常热爱和 比较热爱 ，14．6 和 7．5 的学 民族大学、玉林师范学院 2008级体育教育专业本科 生选择了不太热爱和不热爱 ，说明大部分学生热爱体 生思想政治 、身心素质 、职业道德素质 ，体育教学 能 育教育事业的程度还是 比较高的，只有热爱 了教育事 力 ，运动训练能力，组织与管理能力，体育科研与创新 业 ，才能在专业的学习上更加努力，增强对教育教学、 能力，课程资源开发与利用能力进行调查． 学生 的责任感． 1．1．2 思想品德素质分析 1 广 西高校 体 育教 育 专 业本 科 生 在体育教育专业学生思想 品德素质 的调查的大 能 力 SJ：i： 项中，对学生的身心健康 、抗挫折能力 、社会交往能力 1．1 思想政治、身心素质 、职业道德素质 进行调查 ，调查结果发现 ： 政治思想素质是教师具备素质的关键 ，职业道德 第一 ，身心健康．53．6 的学生认为 自己精力充 是现代教师素质结构 中最基本 的因素 ，教师对教育事 沛 ，28．8 的学生偶尔生病 ，但精力不错 ，17．5％的学 业的热爱程度在某种程度上决定着教师 的工作态度． 生经常有病痛 ，认为 自己精力不足．调查结果充分说 本研究对 O8级体育教育专业学生思想素质的调查中 明大部分体育教育专业学生在平时的学习和生活中 有以下内容 ：对教育事业 的热爱程度、通识教育课对 精力充沛 ，身体素质较好 ，在以后 的工作 中能承担工 自身的帮助 、社会责任感 、社会适应能力 、师德修养． 作带来的身体压力． 1．1．1 教育事业态度 的分析 第二 ，抗挫折能力．34 的学生面对挫折 时能积 * 收稿 日期 ：2013—12一lO． 基金项 目：2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项 目(2011JGA038)． 作者简介 ：韦薇 (1983一)，广西大化人 ，广西民族大学文学院教师． 104