高校微课视频设计与应用的实验研究.pdfVIP

二 ! 实 验 技 术 与 管 理 第 32卷 第 3期 2015年 3月 CN11—2O34／T ExperimentalTechnologyandM anagement Vol_32 NO．3 M ar．2O15 高校微课视频设计与应用的实验研究 王 雪 (天津师范大学 教育科学学院，天津 300387) 摘 要 ：随着在线教育和移动学习的快速发展 ，微课视频逐渐成为一种高等教育中常见的学习资源 。在分析 已有 的微课视频特点的基础之上 ，以问卷调查的方式了解大学生对微课视频质量 的需求 ，根据需求并结合相 关理论提出微课视频的教学设计和画面设计两大方面的设计规则 ，并在所提 出的规则指导之下进行一节微 课视频 的设计和制作 ，最后通过实验方法验证 了规则的有效性 。 关键词 ：微课视频 ；教学设计 ；画面设计 中图分类号 ：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号 ：1002—4956(2015)3一O219一O4 Anexperimentalstudyondesignandapplicationof micro-videoincollegesanduniversities W angXue (CollegeofEducationScience，TianjinNormalUniversity，Tianjin300387，China) Abstract：W iththedevelopmentofonlineeducationandmobilelearning，micro—videohasbecomeacommon learningresourcesandhow toimprovethequalityofmicro—videohasbecomeahotissue．Basedontheanalysis ofthe characteristicsofmicro—video，thedemandsofcollege studentson micro—video should begrasped． Instructionaldesignandmultimediadesignprinciplesareproposedaccording tothedemandsand therelated theories．A m icro—videoisdesigned，andtheprinciplesaretestedthroughexperiments． Keywords：micro—video；instructionaldesign；multimediadesign 网络视频技术和移动互联技术的不断成熟和发 建设的意见 ，旨在有 的放矢地提 出高校微课视频 的设 展 ，使得微型化、移动化和碎片化学 习成为可能 ，为终 计和制作规则 。本次 的调查对象涉及到了大学的各个 身学习、教师专业发展甚至是普通的课堂教学提供 了 年级 ，通过网络发放问卷 i00份，回收有效问卷 96份。 一 种新 的形式和途径。微课视频资源在这种情况下应 1．1 大学生期望的网络教学视频的时长 运而生口]。 目前 ，针对大学生群体 的微课视频资源 ，一 调查结果如图 1所示 ，39．6296／的大学生表示愿意 部分 由专业人员制作并上传到由教育部或高校专门开 停 留在一段 网络视频 的时间为 5～10min，26．42 的 发的网络平 台，另一部分则是 由个人 自行制作并上传