2015(五四制)沪教版语文七下《大自然的语言》word讲学稿.docVIP

一．学习目标 1理解本文从生动的想象说起，条理分明的说明事物的特点。 2学习概括文章要点的方法。 3体会说明文语言准确简洁生动. 4学会生活中运用物候知识 二．学习过程 【一】 写一写，读一读 萌发（ ） 翩然（ ） 孕育（ ） 销声匿迹( ) 风雪载途（ ） 【二】 想一想 1.什么叫物候和物候学？ 2.物候观测对农业有什么重要意义? 3.绝定物候现象来临的因素有哪些? 4.研究物候学有什么重要意义？ 【三】思一思 1. 本文主要写的是大自然的语言还是介绍物候和物候学的？前面1~2节文字起何作用?从全文看主要采用了那些说明顺序？ 2. 决定物候现象来临的四个因素能否调换位置？采用了怎样的说明顺序 3. 7.8.9节文字分别采用了怎样的说明方法，从这三段文字中选取一种说明方法并说明其作用？ 4. 说明文语言要在准确简洁的前提下力求使文章语言生动形象。从文中各找一句体现准确简洁和生动的语言并做分析。 （1） 准确性句子: 分析： （2） 生动性句子： 分析： 【三】 质疑解答（从写法、语言、重要语句、读后感悟等方面设疑） 三．课堂训练 1. 采集一则农谚，说说它的意思。 农谚： 你的理解： 2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗体现了决定物候现象来临的那一因素？你是怎样看出来的？ 3.小明家住在异常靠海的大连，奶奶家住在大连以北的北京，春天北京寒冷，奶奶觉得大连在南方，要想到大连来。如果你是小明，你应该怎样告诉奶奶？ 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载