轻度认知功能障碍脑电图同步化可能性的研究进展.pdfVIP

用人所长 满足护士自我实现的需要 护士发生差错时 帮助和引导比检查和责罚重要的多 关键 是感情的沟通 良好的沟通让护士们感觉到科室对自己的尊重和信任 因而产生极大的责任感 认 同感和归属感 护士长最重要的任务就在于培养与护士之间健康的关系 另外 聘请有关专家对护 士进行心理卫生知识讲座 这对于提高心理护理质量和提高护土心理素质都是十分有益的 蔡中艳 等提出开展护士职业个性特征的筛选工作和加强职业的训练 以保证护理队伍的高素质 不失为克 服护士职业衰竭的另一途径 3.3 职业环境方面 重视护理工作 将护理工作摆到与医疗工作同等重要的地位 合理分配奖金 加强护理管理人 员的选拔和培养 完善执业资格制度 逐步实现护士独立开业 通过立法形式 切实维护护理人员 的合法权益 尊重其人格 承认其劳动价值 使护士更加热爱护理专业 做好工作 3.4 增强自我效能 有研究发现 自我效能感与主观幸福感 生活满意度之间存在显著正相关关系 与焦虑水平之 间存在负相关关系 与抑郁水平之间存在负相关关系 可见 自我效能感越高 心理健康状况越好 因此 可通过学习和运用自我效能原理来克服职业枯竭 自我效能感 是心理学家班杜拉提出的概 念 它是个体对自己的行为能力及行为能否产生预期结果所抱的信念 能使人充分 有效地组织和 执行某些行动以应付情境中的问题 不仅决策个体是否愿意从事某项任务 且影响其工作成绩 而 培养自我效能的四种途径有外部强化 自我强化 归因训练和学习策略的培养 联合实际 在护士 显示了自己的一定能力时 管理人员给予一定的鼓励和奖励 使得护士看到了自己的进步 产生了 自我效能感 从而向新的目标前进 护士在工作中可给自己设立一个适当标准的目标 在达到目标 时以自我奖赏的方式自我强化 会提高自我效能感 在工作失败时 进行归因训练 把结果归缘与 努力的不够 而非自己能力的不足 通过分析再次努力 另外 还要掌握好的工作策略 使压力转 化为动力 学习周围他人的好的方法 这样 可免于丧失信心 产生不良的情绪和反应 我国目前 对自我效能理论的研究与应用刚刚起步 在护理领域中有报道在护理教学 临床病人的健康教育 护理干预及护理管理中的研究 还需要更深更广泛的探索 以使护理专业取得发展和进步 护理工作作为一门科学性 技术性 服务性的行业 具高风险和人文关怀与一体 护理科学的 发展要求当代护士在具备一定护理专业知识和技能的同时 必须具有健康的心理 因此研究护士的 心理健康状况 以改善和维护护士的心理健康是非常重要的 轻度认知功能障碍脑电图同步化可能性研究进展 许杭雨 蒋正言 浙江大学医学院附属第二医院精神科 310009 老年往往伴随记忆的减退 人老后常会出现无法回忆一个熟人的名字或一张简单的购物单内容 248 等 当记忆的缺损超出了相应年龄和教育的平均水平 但还没到痴呆的程度就被称为轻度认知功能 障碍 Mild cognitive impairment, MCI 临床上将有明显的主观记忆障碍而不伴有其他认知缺陷的 情况定义为 MCI Visser 等认为不是所有的 MCI 都会转变成痴呆 Larrieu 等发现这种状态的患者 每年有7%至20%转变为阿尔兹海默病 Alzheimers diseas, AD 而由于目前对痴呆的治疗缺乏有 效手段 因此研究的注意力转移到对痴呆的早期诊断 介于正常状态与痴呆之间的 MCI 成为国内 外精神科 神经科的研究热点 脑电图同步化可能性 EEG synchronization likelihood 研究是一种 新型脑电分析法 被认为比脑电图频谱分析 相干性分析等更能全面评价不同程度的认知功能状况 已有研究者应用脑电图同步化可能性对痴呆相关疾病在安静状态及认知活动时进行了深入研究探 讨 现将近年国际上关于对MCI 的脑电图同步化可能性研究文献综述如下 一 同步化可能性的原理 脑的高级功能实施需要通过神经网络把各脑区的活动组合成有意义的整体来实现 完成整合的 机理需要同步振动 而同步振动可以通过脑电图 electroencephalogram, EEG 和脑磁图 magnetoencephalogram, MEG 记录 脑电图相干性 EEG coherence 是反映大脑皮层节律在两 个