2015人教版必修3第六课《我们的中华文化》word学案.docVIP

第六课 我们的中华文化 第一框 源远流长的中华文化 编写人：郑立秀 审核人：刘学峰 时间： 【课标要求】 运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深，源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。 【学习目标】 识记中华文化的特点及表现；理解中华文化和各民族文化的关系，理解并会运用中华文化的包容性。 【教学重点难点】中华文化的特点及表现；中华文化的包容性。 【自主成果展示】 【知识梳理】 知识要点 思考与探究 （一）中华文化源远流长，博大精深 1、中华文化的源远流长 （1） 是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和 ，标志着人类 ，是 的重要标志。 （2） ，是中华文化一脉相传的重要见证。 （3）弘扬中华文化，我们要全面认识祖国传统文化， ，既保持 ，又体现 。 2、中华文化的博大精深 （1）独树一帜，独领风骚（独特性） a、 ，对于反映人们的精神生活，展示人们的精神世界有独特性的作用。 b、 是一个民族文明程度的重要标志之一。 【判断】 1.汉字在今天为中华各民族所通用，是中华文明重要标示。（ ） （2）一方水土，一方文化（区域性） 受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的 特征。 （3）中华之瑰宝：民族之骄傲（民族性） 中华文化与各民族文化的关系 a、中华民族的文化，既有中华文化的 ，又有各自的 。 b、各兄弟民族的文化 、 ，共同熔铸了灿烂的中华文化。 c、各民族人民对共同拥有的中华文化的 和 ，显示了中华民族重要的 和强大的 。 3、中华文化的包容性 （1）含义： （2）意义： 第六课 我们的中华文化 第二框 博大精深的中华文化 编写人：郑立秀 审核人：刘学峰 时间： 【课标要求】 运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深，源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。 【学习目标】 识记中华文化的特点及表现；理解中华文化和各民族文化的关系，理解并会运用中华文化的包容性。 【教学重点难点】中华文化的特点及表现；中华文化的包容性。 【自主成果展示】 【知识梳理】 知识要点 思考与探究 一、中华文化的基本特征 1、源远流长 （1）源远流长的风证 ① 是文化的基本载体，标志着人类进入 ，是 的重要标志。 ② ，是中华文化一脉相传的重要见证。 （2）创造中华文化新的辉煌 我们要全面认识祖国传统文化， ，既保持 ，又体现 。 2、博大精深 （1）独树一帜，独领风骚（独特性） ① ，对于反映人们的精神生活，展示人们的精神世界有独特的作用。 【判断】 1.汉字在今天为中华各民族所通用，是中华文明重要标示。（ ） 思考：汉字是以汉语书写的最基本单元，其使用最晚始于商代，历经甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书诸般书体的变化。 以汉字发展演化过程中，可看出文化的什么特征？有什么作用？ ② 是一个民族文明程度的重要标志之一。 （2）一方水土，一方文化（区域性） 受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的 特征。 （3）中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性） 中华文化和各民族文化的关系（3点） 二、中华文化的包容性 中华文化之所以源远流长，博大精深，一个重要原因在于它所特有的 。 1、含义： 2、意义： 三、中华文化的力量 【判断】 1、中华文化是现多种民族文化的丰富多彩，民族不同，民族文化的色彩也就不同。 （ ） 2、中华文化源远流长得益于汉字和史学典籍的延续。（ ） 3、中化文化就是中国各民族的