2014年 人教版八年级语文下册《满井游记》学案之七.docVIP

《第29课 满井游记》导学案 教学目标： 知识目标： 积累文言词汇，培养文言语感 知人论世，理解作者丰富而微妙的思想感情。 能力目标： 重视诵读，在朗读中理解文意，培养学生的自学能力。 体会本文白描和拟人手法的运用以及比喻句的表达效果，引导学生把握写景技巧。 情感态度价值观： 感受北方早春宜人的春色，培养学生热爱大自然的感情。 教学重点： 品味课文，体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。 课时安排：2课时 第一课时 预习热身 加点字注音 燕地 花朝节 飞沙走砾 辄返 乍明 脱笼之鹄 鲜妍 髻鬟 浅鬣 罍 命途多蹇 曝沙 呷浪 2、作者（ ），字（ ），号（ ），（ ）代文学家。“公安三袁”指的是哪三人? 二、引领学习 1、诵读熟练，借助注释及工具书翻译。 2、解释加点词语含义 冻风时作： 土膏微润： 于时冰皮始解： 娟然如拭： 泉而茗者： 3、一次多义 冻风时作： 欲出不得： 然徒步则汗出浃背： 时： 得： 然： 于时冰皮始解： 悠然自得： 娟然如拭： 4作者开篇写燕地之寒的原因作者最后又生发感慨。这是否多此一举？为什么？ 5、白描写法是一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物的形象。请问文中哪些写景文字运用了 白描？ 6、文中哪些句子运用了修辞手法？画出来，品味表达效果。 三、拓展延伸 1、指出下列各句所用的修辞手法 A麦田浅鬣寸许（ ）b一望空阔，若脱笼之鹄（ ） C泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，时时有之（ ） D凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。（ ）。 第二段写的主要内容是？.第二段中作者直接抒发自己早春出游是欢快心情的句子是？4、.第二段的主旨句是？，??。（汉??刘桢《赠从弟》赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。王勃在《送杜少府之任蜀州》用“?????????????????????? ? ? ，?????????????? ?? ????????”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站