共点力平衡条件的应用1.docVIP

课 题： 三、共点力平衡条件的应用（二) 教学目的：1..进一步理解共点力作用下的物体的平衡条件，并能根据平衡条件分析和计算共点力的平衡问题 .初步掌握解决共点力平衡问题的基本思路的方法，会正确选择研究对象，会进行受力分析并画出受力分析图 教学重点：能根据平衡条件分析和计算共点力的平衡问题 教学难点：掌握解决共点力平衡问题的基本思路的方法 教学方法：练习、讨论、讲解 课 型：习题课 课 时：1课时 教学过程： 复习上节课的内容：①共点力的平衡条件是什么？ 答：物体所受的合外力为零或物体的加速度为零，但不是速度为零 ②共点力平衡条件的另外两种说法是什么？ 答：（1）若物体受n个力而处于平衡状态，则（n－1）个力的合力与剩下的 一个力是一对平衡力。 （2）若物体受n个力而处于平衡状态，则将这n个力下交分解后有 X方向的合外力FX＝0；Y方向的合外力FY＝0 今天这节课我们继续和同学一起讨论解决共点力平衡问题的基本思路的基本方法 例题一、如图所示质量为M物体静止在倾角为α的斜面上，试求斜面对物体的作用力 分析：∵静止在斜面上的物体是处于平衡状态，∴物体所受的合外力为零 对物体进行受力分析如图所示，其中力F支和f0是斜面施加给物体的 所以，斜面对物体的作用力就是这两个力的合力由共点力的平衡条件可知：F支和f0的合力和重力G是一对平衡力所以，斜面对物体的作用力的大小等于重力G，方向竖直向上。 例题二、三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相同的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心Oa位于球心，b球和c球的重心Ob、Oc分别位于球心的正上方和正下方，如图所示，三球处于平衡状态，支点P对a球、b球、c球的弹力分别为Na、Nb、Nc，则 (A).Na＝Nb＝Nc (B).NbNaNc (C).NbNaNc (D).NaNb＝Nc 巩固练习： 1.静止在水平面上的物体与水平面间的最大静摩擦力的大小为10N，则当用8N的水平推力作用于物体时, 物体所受的合力的大小不可能的是： (A).10N； (B).8N； (C).2N； (D).0N 2.一个物体受三个共点力的作用，则下面4组力中能使物体处于平衡状态的是 (A).F1＝7N；F2＝8N；F3＝9N (B).F1＝8N；F2＝2N；F3＝1N (C).F1＝7N；F2＝1N；F3＝5N (D).F1＝10N；F2＝10N；F3＝1N 3.两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止在水平面上，如图所示。在不计摩擦的情况下，A对绳的作用力的大小和地面对A的作用力的大小分别为： (A).mg，(M－m)g； (B).mg，Mg； (C).(M－m)g，Mg； (D).(M＋m)g，(M－m)g 4.如图所示，处在水平面上的物体在沿右上方倾斜拉力F2的作用下而处于静止状态，则物体所受到的摩擦力F1与拉力F2的合力的方向必 (A).斜向右上方； (B).竖直向上； (C).斜向左上方； (D).无法确定 5.某物体受四个力的作用而处于静止状态，保持其中三个力的大小和方向不变，而使另一个大小为F的力 的方向转过90°，则若使物体仍能保持静止状态，必须再加一个大小为多少的力？ (A).F； (B). ； (C).2F； (D).3F 6.在上题中，若物体的质量为10Kg，为F的大小为20N，则把F的方向转过90°后物体的加速度为 。 7.如图所示，在用力F拉小船匀速靠岸的过程中，下列说法中正确的是(设水的阻力保持不变) (A).小船所受的合力保持不变； (B).绳子的拉力F不断增大； (C).绳子的拉力保持不变； (D).船的浮力不断减小 8.如图所示，位于斜面上的物体M在沿斜面向上的力F的作用下， 处于静止状态，则斜面对物体的摩擦力 (A).