主观题设问方式及如何作答.docVIP

主观题如何设问考查及解答 一、设问方式 现代文阅读是高考语文试卷的一大版快，占了30分，小现代文阅读部分的选择题，大多学生能应付自如，取得好的成绩。最让人头疼的是大现代文里的主观题，历年来，这里也是很多考生的瓶颈。这类题要求考生必须把对文章的理解用文字的形式表达出来。答题的总体要求是对（准确切题）、全（全面完整）、好（语句通顺）。从近几年高考题中，我们不难寻出一些命题规律及答题技巧，现结合实例作一解秘，想必对我们如何答好现代文主观题有所帮助。  2006《考试说明》对现代文阅读的考查有以下九点要求。能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。 ①文中重要词语含义的理解②文中重要句子含义的理解③文中信息的筛选和整合④文章结构的分析，文章思路的把握⑤文章内容要点的归纳，中心意思的概括⑥作者在文中观点态度的分析和概括⑦根据文章内容进行的合理推断和想象⑧文学作品的形象、语言和表达技巧的鉴赏⑨文章思想内容和作者观点态度的评价? 这九点要求在现代文阅读（二）的主观题中是如何设问考查的，我们很有必要结合高考真题及参考答案做一番细心探究。 请看2006年全国卷（一）现代文阅读（二）的四道题目及参考答案：?14．在“细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音”一句中，作者为什么要用“想着”？这样写有什么好处？?参考答案：①植物成长的声音一般是听不到的，用“想”比“听”更合适；②这样写有一种品味大自然的意思，更富有表现力。?15．根据你的体会，分析“由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。?参考答案：①“稻埕……光泽”一句，渲染阳光下农夫劳动而果的美好；②“农夫……铜色”一句，表现了阳光下农夫的阳刚之美；③与下文晒稻谷、对农夫决心务农的交代等内容前后呼应。?16．为什么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香，没有壮怀”？请联系他在家乡务农的选择，分析这句话的含意。?参考答案：①夜来香、昙花夜间开花，其香味与阳光无关，所以称阴香；②“没有壮怀”是拟人的说法，与农夫决心在乡务农的行动开成对比；③体现了农夫肯定阳刚之美的观点。?17．联系全文，概括写出本文的主旨。?参考答案：①通过发现“阳光的香味”，肯定农夫的阳光生活、美好劳动、务农的选择，评价夜来香和昙花的香“没有壮怀”，强调人的嗅觉在都市里退化；②肯定一种贴近阳光、接近自然的生活和人生。?下面我们从设问方式、设问区域、设问角度和解答思路来探究设问的实质。? 1．设问方式?不管命题者如何设问，我们可以归纳出三种设问方式：要求回答“是什么？”，要求回答“为什么这样说？”，要求回答“为什么这样写？”。?第17题属于要求回答“是什么？”的问题；?第16题第一问属于要求回答“为什么这样说？”的问题；?第14、15题，第16题第二问属于要求回答“为什么这样写？”的问题。?这三种设问方式，是我们考生很习惯的设问方式，因为我们平时的教学中，老师常常如此设问。我们在平时的练习和测试中要善于将不习惯的设问方式或很难回答的设问方式转换成我们熟悉的设问方式。如第16题第二问：请联系他在家乡务农的选择，分析这句话的含意。此题的设问方式，表面上看是属于要求回答“是什么？”的问题，考生如果一直思考他的含意，是很难作答的。若换一种思考思路——“那是一种阴香，没有壮怀”在文中有什么作用？问题就迎刃而解了。从命题者给出的参考答案——“没有壮怀”是拟人的说法，与农夫决心在乡务农的行动开成对比；体现了农夫肯定阳刚之美的观点——来看，本题的设问正式属于要求回答“为什么这样写？”的问题。? 2．设问区域?不管是何种设问方式，我们在回答问题前要明白命题者是局部设问、整体设问的，还是局部整体兼顾设问的；如果是局部设问，是针对某一段落还是针对某几个段落的。如第14、15题是局部设问，第17题是整体设问，第16题是局部整体兼顾设问。第14、15题虽然都是局部设问，第14题仅针对第二段设问，第15题针对三至十段设问。划定设问区域是快速寻找答案的有效方法。? 3．设问角度? 要全面解答题目，理清设问角度是前提。不管如何设问，设问的角度无非是内容和形式两个大的方面。就设问的区域不同，内容涉及到段的内容、层的内容和整篇文章的中心内容（即文章主旨）。至于形式角度的设问，涉及谋篇布局、表达方式、人称使用、表现手法（包括修辞手段）等等。? 第14题从形式角度设问，涉及修辞手段。? 第15题从内容和形式两方面设问，内容角度的设问是理解句子的含意；形式角度的设问涉及谋篇布局。 ?第16题从内容和形式两方面设问，内容角度的设问要求根据结论寻找依据（根据结果寻找原因）；形式角度的设问涉及涉及修辞手段。?第17题从内容角度设问