2015年人教版语文九下《孔乙己》教案3.docVIP

辽宁省大连市第七十六中学九年级语文下册《孔乙己》教案 新人教版 第一课时 一、导入 大凡读过鲁迅小说的人,几乎没有人不知道《孔乙己》的;大凡读过《孔乙己》的人,无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆,鲁迅先生自己也说过,在他创作的短篇小说中,他最喜欢《孔乙己》。他为什么对《孔乙己》如此钟爱,而孔乙己又是怎样一个艺术形象呢?今天,我们就一起走进小说——《孔乙己》,去体味它复杂的情感内蕴。作者：鲁迅1881——1936,原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作品：散文集《朝花夕拾》，短篇小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》。 1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。 三、预习检测 1、掌握下列字词的读音： 附和（ ） 不屑（ ）置辩 荤（ ）菜 咸亨（ ）酒店 羼（ ）水 拭（ ） 蘸（ ） 阔绰（ ） 舀（ ）水 涨（ ）红 绽（ ）出 哄（ ）笑 间（ ）或 着（ ）了慌 打折（ ）腿 门槛（ ） 2、词语解释： 格局:布置的格式。阔绰:阔气。污人清白:毁坏人家的名誉。绽出:文中是突露出来的意思。君子固穷:语出《论语》,意思是君子能够安于穷困。固,安守。间或:偶然,有时候。不屑置辩:不值得进行辩解。不屑,认为不值得。颓唐:精神不振作,情绪低落。营生:谋生,筹划如何生活。） 1、指名朗读第一自然段，思考：来酒店喝酒的顾客有什么不同？这说明了什么？ 运用对比，深刻揭示了顾客贫富的悬殊、阶级的对立. 2、指名朗读第2段，思考掌柜是一个怎样的人？（他对长衫客、短衣帮和小伙计的态度有什么不同？） 对小伙计：“样子太傻，怕侍候不了长衫主顾------” 对长衫客：极尽奉迎，恭敬、周到。 对短衣帮：千方百计的剥削。 明确：掌柜虚伪、势利、冷酷、唯利是图。 3、齐读第3段，思考：小伙计对自己的职务和所处的环境有什么感觉? 明确：“单调无聊，教人活泼不得。” 4、文章开头三段文字交待了什么？有什么作用？它属于小说的什么部分？ 1介绍孔乙己活动的社会环境—鲁镇咸亨酒店. 2深刻揭示了顾客贫富的悬殊、阶级的对立. 3 交代人物活动的空间,为孔乙己的出场作铺垫,预示孔乙己悲剧命运的必然性. 4这属于小说的开端部分。 五、本课小结 ??? 这篇小说,通过对孔乙己后半生几个悲惨生活片断的描述,成功地塑造了封建末世备受科举制度摧残的下层知识分子的形象,控诉了封建制度的罪恶,揭示了国民冷漠、麻木的状态。? 七、反思 第二课时 月 日 一、讲读第二部分（4—8）发展 1、本部分选取了孔乙己的哪几个生活片段？ 第一个片段：酒客揭短，取笑孔乙己偷东西。 第二个片段：酒客讥笑孔乙己没有“进学”。 第三个片段：孔乙己教小伙计识字。 第四个片段：孔乙己分茴香豆给小孩吃。 2．请在这部分中找出反映孔乙己特殊身份的句子。（分析一下他是哪一类酒客） 明确：“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。” 归纳：“站着喝酒”：表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和“短衣帮”一样。 “穿长衫”：则含蓄地说明他硬摆“读书人”的架子，思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民。这一外形的整体描写，集中而简练地概括了人物的特殊身份，预示了悲剧命运的必然性。 3、在这部分中有一段属于插叙，是哪一段？交待了哪些内容？ 明确：第5段，补充交代了孔乙己的①身份——“读过书-----”； ②境况——“愈过愈穷-----讨饭”； ③脾气——“好喝懒做”； ④品行——“比别人都好，从不拖欠”。 ４、快速阅读课文，看看本部分是通过哪几种方法刻画孔乙己形象的。（请找出具体的句子） 外貌：“站着喝酒而穿长衫”、“皱纹间时常夹些伤痕”、“虽是长衫”却“又脏又破” （生活贫困，懒惰，放不下读书人的架子。） 语言：“睁大眼睛说”、“涨红了脸，额上青筋条条绽出”、“显出不屑置辩的神气