2015年人教版语文九下《曹刿论战》教学案4.docVIP

《曹刿论战》优质导学案（无答案） 教学过程设计： 一、导入新课。 　　同学们好，在我国古代有许多优秀的史书，不仅是史学著作，也是优秀的文学作品，《史记》是这样，《左传》也是这样，今天我们学习《左传》中的一段著名文章《曹刿论战》。 　　 二、基础知识与相关背景 1、老师先示范读一遍。 2、学生朗读课文。注意字音准确。句读正确。 3、纠正字音 　　刿（guì） 间（jiàn） 弗（fú） 偏（biàn） 帛（bǒ） 　　孚（fú） 辙（zhé） 轼（shì） 竭（jié） 靡（mǐ） 4、时代背景：背景。 　　《曹刿论战》所写的故事，是齐鲁长勺之战。 　　春秋时代，齐国是个大国，鲁国是个中等国，齐强鲁弱，齐大鲁小。 　　齐国有个国君叫齐襄公，荒淫无道。他的两个弟弟逃到国外避难，公子小白逃到莒国，公子纠逃到鲁国。 　　他立即出兵打败鲁军，并迫使鲁国杀死同他争夺君位的公子纠。但齐桓公还不甘心，第二年，即鲁庄公十年，又出兵攻打鲁国。鲁军在曹刿的出色指挥下，在长勺把强大的齐军打得大败，赶出了鲁国的国境。这就是《曹刿论战》所记叙的齐鲁长勺之战。 　　三、课文分析。 　　第一段 1、字词解释： 2、齐读。思考回答“第一段主要写什么？”齐读并提问一二名同学，以了解学生对文章的理解情况。 3、问题探导： 　　第一段主要写什么？（要求用一两句话作答） 　　 曹刿对这个问题的看法是什么？他否定了鲁庄公的什么看法？ 　　 第二段 1、字词解释 2、齐读第二段，并思考回答“第二段写什么？”读毕提问一二名同学。 3、问题探导： 　　第二段写什么？（要求用一两句话概括作答） 　　 第三段 1、字词解释：地址同上，点击打开 2、抽读，其它同学思考回答“这段主要写什么？” 3、问题探导： 　　这段主要写什么？确认：这段主要写曹刿谈这次战胜齐军的原因何在。 　　 四、全文分析、小结。 1、全文翻译：逐句翻译，点击打开 2、这篇文章写出曹刿的什么特点？ 分析：通过这篇文章，我们可能看到曹刿算得上是古代的一位军事人才。他具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。这表现在两个方面： 一、他非常重视战前要有可靠的政治准备。 二、他指挥作战谋虑周密，运用正确的战略战术。 　　虚词总结 以： ①拿：依靠。“何以战？” ②把：“必以分人。” ③用：“必以信。” ④按照。“必以情。” ⑤凭借。“可以一战。” 之： ①代词。“肉食者谋之”（代事）；“公与之乘”（代人）；“故克之”（代齐军）。 ②的。“小大之狱。” ③助词，无义。“公将鼓之。” 　　省略句式：“（曹刿）乃人（朝）见（庄公）”（省略主语、宾语）；“民弗从（之）也”（省略宾语）；“必以（之）分人”、“可以（之）一战”（省略介宾结构的宾语）；“再（鼓）而（气）衰，三（鼓）而（气）竭”（省略谓语、主语） 　　五、作业：完成课后练习，背诵全文 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载