探讨网络学习环境下的日语教学改革..docVIP

探讨网络学习环境下的日语教学改革 朱翠娥? 摘要：根据网络学习环境下的日语教学现状和实践，笔者提出从事现代远程教育的教师既要积极大胆的开发适应教育大众化、终身化的日语网络课程和多媒体学习软件，又要利用网络媒体的组合，初步构建起以学生为主体、以语言技能训练为主要内容的日语教学模式。 关键词：网络学习环境日语教学网络课件 ? 　　２０世纪９０年代以来，学习者通过网络环境进行学习成为一种全新的学习方式。网络环境大大丰富了学习资源，突破了传统学习的时空限制，学生的自主学习成为主要学习手段。电大的远程开放教育是实现网络学习的一种重要教育模式，在职成人是网络学习的重要部分。在网络学习环境下，从事现代远程教育的教师在教学观念、模式和方法等方面不断改革，取得了很大进步。笔者结合几年来电大日语的教学情况，就网络环境下的日语教学现状和实践提出一些个人体会，以求教于专家和同行。 网络学习环境下日语教学现状 　　随着中国加入WTO，中日经贸合作关系更加紧密，两国技术人员的交往日益频繁，中日文化交流和友好关系不断深入发展。这些外部环境因素和学习者求职、求学等内在需求的共同作用，激发了当前国内非日语专业的在校学生和在职人员通过网络学习日语的热情，学习者人数逐年迅猛增长。 　　但是，就目前来看，由于现代远程教育处于试点阶段，网络环境下的日语教学没有得到足够的重视，从事教学的教师经验不足，教材老化，资源不丰富。同