2015年西师版语文第十二册《企鹅爸爸》word教案.docVIP

企鹅爸爸 马蹬一小 韩冰燕 教学内容：西师大版六语下第十课《企鹅爸爸》 教学目标： 1.流利有感情的朗读课文。 2.了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。 3.体会课文的细节描写。 教学重难点： 1.体会南极自然条件的恶劣，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅生活的艰辛及企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。 2.体会课文的细节描写。 教学方法：合作 探究 感悟 教学准备：多媒体课件 激趣导入。 师：谁赐予我们生命？（生：妈妈或母亲）谁孵化出可爱的小鸟？（生：鸟妈妈）谁孵化出可爱的小鸡？（生：鸡妈妈）然而，在我们这美妙奇异的大自然中，可爱的小企鹅竟然是由它们的爸爸孵化出来的，真让人感到不可思议。想不想知道企鹅爸爸是怎样孵化出小企鹅的呢?这节课，我们继续学习《企鹅爸爸》。 并板书 出示知识性问题 师：首先检查一下上节课的预习情况，出示知识性问题 一）1、企鹅生活在 世界上共有（ ） 种企鹅，企鹅属于（ ） 类，主要以（ ） 为食。 2、雌企鹅产下卵后，交给（ ） 去孵化，自己踏上了（ ） 之路。 3、企鹅爸爸孵化小企鹅经过（ ） 天。这些日子不（ ） 不（ ） 不（ ） 不（ ） 如 （ ）一般。 4、隆冬的南极是一个（ ）、 （ ）的世界 。 生看后汇报 二）、师南极的景色是美丽的，然而对于生存在南极的企鹅来说，这里的环境是极其恶劣的。文中那些语句写出了环境的恶劣？生汇报后 出示相关语段 （南极的冰坂辽阔无边，风在冰川间狂暴的奔驰。肆无忌惮的寒风包裹着冰屑，挟带着雪末，逼得你处躲藏。） 1、指导学生抓住重点词理解，如冰坂辽阔无边、狂暴、肆无忌惮、包裹、挟带、无处躲藏。2、指导学生边读边想象 ；3、说一说形容冷的词语。 出示探究性问题 师：在这寒风凛冽、冰天雪地的南极，企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的呢？哪些行动最能体现企鹅爸爸对孩子的爱？请结合探究性问题自由读课文，画出令你感动的句子并做好批注。小组交流读后感受。 （师边说边出示） 四、四人小组合作交流 汇报。 学生汇报： 1、于是保护着蛋卵、直立着身躯，以一种庄严的不变的姿态，伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。 2、它们就这样怀抱着不能碰、不能压、不能搁下片刻的责任，吃力地、安详地等待着，实现着做父亲的承诺，用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南 极无边无际的风雪。 3、为了后代，它替代母亲，担当起孵育孩子的责任；为了孩子，它历经艰辛，将父爱发挥得淋漓尽致。 4、企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，守候着，坚持着。 （学生体会 感受略） 五、赞美企鹅爸爸。 同学们找出了令人感动的句子，有的通过有感情地朗读，有的抓住重点词句，有的抓住了细节描写等不同的方法理解课文，真好！让我们明白了在隆冬的南极，在寒风凛冽中，企鹅爸爸连续站立60多个日日夜夜，不吃不喝不动不休息，一直到小企鹅破壳而出的那一刻。企鹅爸爸用如此刚毅和浓重的爱心来富裕儿女的事迹，在动物界是不多见的，也是众多动物妈妈们望尘莫及的，这种爱令人感动令人敬佩，令人震撼。此时，我想说：“企鹅爸爸，您们辛苦了，您们真伟大！……”你想怎么赞美它呢？ 可用一句话一首诗等形式赞美， 生汇报： 企鹅爸爸真伟大，寒风刺骨都不怕。为了儿女顺利生，冰雕石刻立风中。…… 六、欣赏有关企鹅的图片。 师出示有关企鹅的图片，请大家欣赏，边简要解说：这些图片向我们展示了深深的父爱，浓浓的亲情…… 七、出示导学归纳。 学习了这篇课文，你一定要不少的收获？请说一说！ 八、反馈训练 1、本文描写了南极环境的恶劣，企鹅爸爸（ ）小企鹅出生、（ ）等场景，表现企鹅爸爸（ ）。 2、联系生活实际说说你对“快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得更要给予。”这句话的理解。（要想得到真正的快乐，必须先学会付出，才会收获到快乐；想要被父母爱，就先学着去爱自己的父母；要想有收获，就必须先去耕耘……） 九、师小结，以赏诗结束本节课。 回顾这篇课文，企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，为了信念而守候着坚持着，这是一种多么坚强的爱啊！ 窥看动物的世界，让我们感悟到人生的真情，父爱是伟大的，他总是默默地陪伴着我们。课文虽写的是企鹅，但也让我们想到生命中亲情的美好，父爱的伟大。 老师搜集了一首写父爱的诗，分享一下。（生读） 写给父亲 都说风 能让石头吹裂 都说雨 能将钢铁锈蚀 都说岁月 能把你的脊梁压弯 惟有你的意志 百折不挠 千磨不变 挑起全家老小 一生的重量 导学提纲 一、自学导纲 1、激趣导入。 2、出