2015教科版选修2《制作多媒体作品》word说课稿.docVIP

《制作多媒体作品》说课稿 作者：陈红军 ???点击数：1511???更新时间：2008-10-23 各位领导，各位评委，大家下午好！ ??? 今天我说课的题目是《制作多媒体作品》。本节分三课时完成，此次说课的内容是第1课时。我将从教材、教法、学法、教学资源准备、程序设计五个方面对本课进行说课。 ? 一、???????? 说教材 （一）教材所处的地位和作用 《制作多媒体作品》是苏科版八年级信息技术第九章第三节的内容。本节内容是本章的重点，主要任务是利用PowerPoint制作一个完整的多媒体作品，并进行作品的发布与评价。 第1课时要求学生熟练掌握幻灯片母版的设制，文本、图片、背景音乐的插入。这些操作既是制作多媒体作品的基础，又是它的重点。学生掌握这些基础操作为本节第2、3课时作铺垫，同时又为《设计主题网站》的学习打下坚定的基础 ? （二）学情分析 学生们已经掌握了Word、Excel软件的使用。PowerPoint与Word、Excel都是Office这个大家族的成员。因此它们的有些功能和操作相近，而且信息技术中菜单、工具的使用大同小异，学生可以联系以往的操作，融会贯通并自主探究PowerPoint软件的基本功能，解决一些实际问题。 PowerPoint与Word、Excel相比，又有很多自己独特的功能，如果完全让学生自己摸索有一定的难度，如幻灯片母版的操作，即使学生能参照教材步骤完操作，但不一定知道幻灯片母版的作用，所以，我认为这一部分内容要有教师讲演。 ? （三）、教学目标 美国教育家布鲁姆的教学目标分类法认为学习目标可以从认知、情感和技能领域描述。结合本课在教材中的地位和学生的实际，本人将该课的教学目标定位为： 1、知识目标：学会利用PowerPoint制作多媒体作品的首页；熟练掌握PowerPoint的基本操作 2、能力目标：通过学生自主探究学习，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力 3、情感与价值观目标：体验多媒体作品的魅力，激发学生学习制作多媒体作品的兴趣；领悟多媒体作品的创作思想，培养学生主人翁意识 ? （四）、教学要点 根据教材与学情实际及拟达成的教学目标，我确定以下教学要点： 重点：多媒体素材的插入与编辑。 难点：母版的作用及制作 二、说教法 多媒体素材的插入与编辑既是制作多媒体作品的基础，又是本课的重点。采用信息技术教学倡导的“任务驱动教学法”，根据具体的学习任务，通过自主探究、合作研讨、实践演练、网络教室直观演示等形式突出重点。难点部分通过教师讲演、学生模仿的教学方法协助学生解决问题。 ? 三、说学法 坚持以学生自主学习为主，通过学生自己发现问题，讨论问题，并合作解决问题。本节课在学生已具备相关的操作能力的前提下，通过自主探究、亲自实践、积极动脑动手来学习新知。 ? 四、说教学资源准备 硬件准备：计算机网络教室、投影仪 软件准备：Windows XP操作系统、多媒体网络教室软件、PowerPoint2003、相关素材 ? 五、说程序 （一）、创设情境、引出课题 学生：欣赏作品《美丽的苏州园林》 教师：刚才我们欣赏了《美丽的苏州园林》的演示文稿，大家一定被苏州这座千年古城的美景所吸引了吧，对，美是无处不在的，我们善于发现美，创造美。那么这部美丽的作品是怎么完成的呢？ 学生：通过多媒体制作软件PowerPoint完成的。 教师：2010年世博会在上海举办，让我们成为小小世博宣传员，制作多媒体作品向全世界展示我国的传统美德和优秀文化，展示世博会的风采。今天我们就以迎接世博会，做小小宣传员为主题，制作多媒体作品的首页。 设计意图：兴趣是最好的老师。通过欣赏作品，激发学生的学习热情，并引出课题。 （二）、分析作品，布置任务 教师：展示《苏州园林》作品的首页，学生在欣赏的过程中仔细观察，并分析首页中使用到了哪些对象元素？ 学生：讨论回答，有图片、母版、封面图片、艺术字、背景音乐等对象元素。 教师：今天，我们利用教师提供的素材，两人一小组制作宣传世博会的ppt的首页。 设计意图：通过作品分析，引导学生积极思考，并布置本节课的任务。 （三）、围绕主题，实践演练 1、插入幻灯片、设制母版 学生：参照教材步骤，新建幻灯片，并插入世博会会徽作为背景图片。 教师：讲解母版的作用，即控制第一张幻灯片以外的其它幻灯片格式的对象，并演示插入母版的步骤。 学生：完成母版的设置。 2、其余对象的插入 教师：幻灯片的基本版式确定之后，我们就要开始往页面上添加组成幻灯片的各种元素对象了，包括文本、图片、艺术字、视频、音频等。在首页上出现了图片、艺术字和背景音乐等对象，现在我们来逐步完善我们的首页内容。 学生：参照教材步骤，合作完成下以下对象的插入，完成首页制作并保存。 （1）插入世博会标志性建筑物作封面图片。 （2）给幻灯片加上标题，可以