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体育教育专业 本科教学质量报告 （2013—2014学年） 二〇一四年十二月 目 录 一、基础数据（列表） 1 二、培养目标和培养模式 4 三、课程建设 8 四、实践教学 10 五、师资队伍建设 11 六、质量成效 12 七、专业特色 14 八、专业能力培养路线图 14 体育教育专业本科教学质量报告 （2013—2014学年） 一、基础数据（列表） 1、生源数量、质量（高考分数、专业分流积点分，高分、低分、平均分、标准差） 生源所在地 生源与招生比例 专业分流积点分 高分 低分 平均分 标准差 备注 浙江省 3.3：1 体育教育专业无专业分流 573（文） 551（理） 546（文） 526（理） 560（文） 539（理） +13 +13 2、留学生、交换生数量 （1）留学生：0 （2）交换生：0 3、转专业情况（转入、转出） 跨学科转出 跨学科转入 体育教育转运动训练 运动训练转体育教育 备注 0 1 0 0 高水平转运动训练 4、专业课程、模块设置情况（门次、学分、时序） （1）课程设置 课程 分类 必修课 选修课 合计 通识教育平台 学科教育平台 专业教育平台 专业方向模块 小计 通识教育平台 学科教育平台 专业教育平台 专业方向模块 任意选修课程 创新创业 小计 学分 30 21 24.5 35.5 10 4 14 24 8 2+2 164 （2）专业建设情况（国家、省、市、校各级建设项目） 级别 国家级 省级 校级 其它 数量 2 2 3 6 5、课程建设情况 级别 精品课程 核心课程 探究式课程 双语课程 全英文课程 国家级 2 3 5 3 0 省 级 2 2 1 0 0 其它 3 3 5 1 0 6、师资结构情况 职称82 学历 年龄结构 师生比 外教 校外 教授 副教授 讲师及以下 博士 硕士 学士及以下 61岁以上 46-60岁 30-45岁 30岁以下 1：8.1 2（非全职） 3 13 23 9 14 21 9 0 24 18 2 7、教学工作量（包括教授给本科生上课） 团 队 体育教育训练学 体育人文社会科学 运动生命科学 民族传统体育科学 教授给本科生上课（平均） 其它 工作量 379 336 317 338 43.7 60 8、教学获奖情况（教学成果、教学名师、教坛新秀、教学突出贡献奖、教学创新奖等） 类型 校教学成果奖 教学名师 教坛新秀 其它 数量 一等奖1名 三等奖1名 2 1 1 9、实验室建设基本情况 序号 实验室名称 成立 时间 财政支持单位 负责人 主管单位 面积（m2） 资金 （万元） 仪器数量 服务人次 服务对象 1 人体运动科学实验室 2010 中央财政 郑建岳 体育 学院 600 m2 600 51 45752 全校师生 2 体育教育训练实验室 2009 浙江省 陈道裕 体育 学院 1600 m2 460 36 27692 专业学生 10、实践基地建设基本情况 （1）基地建设基本情况 级别 校内 校外（院级） 其它 数量 3 3 0 （2）体育教育教育实习基地建设情况 序号 基地名称 负责人 实践时间 实践人数 总体评价 1 实习基地 陈道裕 8周 80 优 2 体育专业训练基地 陈道裕 全年 120 优 3 就业能力培养基地 赵国华 全年 120 优 11、学科竞赛情况（获奖学生、获奖项目、指导老师） 级别项目 获奖学生 获奖项目 指导老师 备注 专项技能 钱丹丹等8名 院专项技能1、2、3等奖 裘琴儿、陈飞飞 学院专项技能比赛 教学技能 钱丹丹 校一等奖、省优胜奖 赵国华 校、省教学技能比赛 12、“挑战杯”、大学生创新项目（包括D类及以上论文） 序号 项目 SIIP 教学创新 项目 挑战杯 其它 备 注 1 本科生独立 12 3 1（一等奖） 适合体育专业学生的创新项目要增加 2 与研究生合作 3 3 5 13、专业必修课程评教情况（教学满意度、课程满意度） 序号 优 良 中 及格 不及格 备 注 数量 2 0 0 36 0 按优、及格二级制评教 14、毕业设计（论文）质量（或其它毕业考核要求） 级别 优 良 中 及格 不及格 人数 8 13 10 47 2 15、本学年学生初次就业率 签 约 去 向 大学 高中 初中 小学 其它 数 量 0 5 21 39 16 16、本学年学生考研录取率 类别 数量 校内学生考研报名数 校外学生报名数 保送研究生数 备注 报名人数 9 69 2 录取人数 5 36 2 录取率（%） 55.6% 52.2% 100