第三章 设计的思维.ppt

离散法 是改变、缩小、分解设计现象的活动过程中，将大量的设计问题化整为零，择起精华，选其最主要矛盾，予以解决。 形象法 利用直观的图象和表格来说明设计的意图，具有直观可视的形象性。 逻辑法 用推论的方式，进行计算法在大量的数据应用中，说明设计意图，在数字事实的排列中，给人以强烈的信诺印象，获得设计结果。 设计的步骤 ⑴ 市场调研 是设计家对消费者的喜好、需求、趣味，同类产品的销售情况，客户意见等等进行充分地了解，以研究市场的潜在消费人口、购买力、购买动机。 ⑵ 技术规范 是对设计的难度、高度、宽度、深度，以及时间要求、重量要求等等的确定，从而在技术手法中强化优势，对材料的使用选择，达到表现的最好程度。 ⑶ 构思方案 是对计划的具体实施，列出目录、提纲、难点，进行创意性的构思。 ⑷ 讨论修正 是设计家向业务主管以及客户进行说明、分析、解释的最后环节。 第三节 误区与修正 任何事物都有误区的存在，人的知识宝库中总有阳光照不到的地方，正确看待和避免误区的迷离，需要设计家有一种现实自觉和超越时空的智慧。 误区的产生 设计活动中有时存在着明显的误区，这是设计文化的正常现象。 在漫长的历史时期，也有 许多琐碎平庸的时期，这种结果 目的是迎合统治者的爱好，楚王 好细腰，宫中多饿死。若遇到 一个智硕开明的皇帝，工匠的处境和心机都会好些，器物的制作会顺利些；若遇到穷奢极欲的皇帝，国事不举，气息沉迷，官方设计管理机构，亦出现物品积压。若遇到国家衰败，祸起萧墙，兵荒马乱，工匠们不逃即死，或被当作战利品与宫女们一起押送异乡。 在现代，也是认为因素造成了设计思维的误区，主管的干涉，以上欺下，粗暴的干涉设计家的方案，令设计家无所适从；客户的意见，你不这么做就无法得到报酬等是设计界常常遇到的思维误区。 2. 误区的类型 ⑴ 虚张声势 在设计家和客户心理膨胀下，将作品夸大其词，将一个简单的设计作品搞得泰山黄河非他不可的情况。 ⑵ 瞒天过海 利用社会公众的普遍心理，真真假假，虚虚实实，好中参假，鱼目混珠，使消费者放松警觉深陷其中。 ⑶ 美人摇扇 虽然爱美之心人皆有之，但是利用消费者从众从俗的心理，不断由美人效应拓展市场，似乎是日薄西山。 ⑷ 空手套狼 以次充好，以假乱真，消费者在初次遭遇时，不辨真相，一出手就上当。 误区的改正 误区情况的发生有时很复杂，对于设计人员应有一个明确的设计文化认识，积极地走出这些误区，寻求一种良性的思维方法。 无规矩不成方圆，任何事物都要遵循一定的规律才能发展。 对于设计师来说，解决设计活动中误区的方法有很多，简单的说分两种：局部修改和推倒重来。 教堂最初是由君士坦丁大帝于公元326-333年在圣彼得墓地上修建的，称老圣彼得大教堂，于西元326年落成。16世纪，教皇朱利奥二世决定重建圣彼得大教堂，并于是1506年破土动工。在长达120年的重建过程中，意大利最优秀的建筑师布拉曼特、米开朗琪罗、德拉·波尔塔和卡洛·马泰尔相继主持过设计和施工，直到1626年11月18日才正式宣告落成，称新圣彼得大教堂。 * 第三章 第一节 知识与观念 设计的思维是从设计的知识开始的 知识的发生是文化形成的结果，也是社会活动的经验累积，一般说来，知识是文化和经验的综合形态。 知识的综合形态 知识是一种动态化的结构。人类认识自然的奥秘还是非常有限的，需要不停的探索，有时会陷入一段时间的混乱。 战争、专制时期以及欧洲中世纪宗教化等，都是人类陷入迷茫的时期。 米兰教堂,拿破伦曾在这里加冕。 人类传承知识的方法是教育。 秦始皇焚书坑儒，毁灭了许多古籍。 理论知识是设计家思维和行为的必要保证。人类事物的认识是通过感觉、知觉、理解的过程来完成知识的积累，其中联想和想象是知觉阶段的重要特征。 生命 知识的存在还具有内在性和外在性。 内在性 是指潜在的信念，成为了抽象的思维方式，即知识通过思考成为一种力量。 外在性 是表象的知识，经过一种形象的表述。体现知识的社会使用价值。 仅仅有知识还是不够的，创造的动力是深入思考的结果，形成知识的深化，即理性的思维方式。 贝聿铭1989年设计建成香港中银大厦，手场地面积、周边环境、以及香港回归前微妙的政治气愤因素影响，利用内肋捆扎结构，形成了一个里面与恻立面结合的造型，使中银大厦高耸挺立于维多利亚港湾，成为香港当代建筑的杰作。 设计观念的形成