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2014人 教新目标英语八下 unit 1《What’s the matter?》(第一课时)学案.doc
Unit 1 What’s the matter?(第一课时)
学习目标
课标要求:
1能够正确描述表示身体各部位的名称。
2准确表达身体的种种不适,讨论健康问题,并提出合理的建议。
本节教学目标:
认读单词
1、back(名词)____(形容词) ____2、脚(单数)____(复数)____3、lie(动词)____(名词)____4、怎么了?_______________ 5、胃痛____________6、量体温____________7、发烧____________
掌握句型What’s the matter with you ?
(2)What’s the matter with her?
自主学习
Task1 1a根据图片,熟记表示身体各部位的单词。
1b根据听力材料,标序号并小组展示。
1c小组讨论,编对话并展示。
A:What’s the matter,B?
B: I have a very sore throat.
A: What’s the matter with B,C?
C: She has a very sore throat.
T’t do sth.)
1躺下休息 _________________________________
2喝加蜂蜜的热茶 ___________________________
3看医生并拍x光 ___________________________
4量体温 ___________________________________
5在上面敷药 _______________________________
6 多喝水 __________________________________
2c 听力练习,并掌握对话
(1) A:What’s the matter with you?
B:I have a cold.
(2) A: what’s the matter with her?
B: She has a very sore throat now.
我的疑问
自主学习后,我还有不明白的问题:
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
合作研讨
Ⅰ need用法:
1情态动词Need I the question?
我需要回答那个问题吗?Yes, you must. /Yes, you have to. 是的,你必须回答。/是的,你得回答。/No, you neednt.不,不必了
2实义动词She needs help. 她需要帮助。I dont need ____(see)the doctor. 我不需要看病。Do you need ____(go)at once? 你需要马上走吗?The door needs ____ (paint). The door needs to ____ (paint). 那扇门需要油漆一下。He may know = ____he knows?.
2 He may be at home.=____ he is at home
Ⅲ sore与 ache的用法
ache名词,与身体名词构成合成名词,放在身体名词后。 S+have/has+a/an+身体名词+achesore形容词,放在身体名词前,构成名词短语。 S+have/has+a+sore+身体名词。
检测提升
课堂检测
Ⅰ单项选择
( )--1________? --I have a headache.
A What’s the matter? B Where are you ?
C Who are you ? D What are you doing ?
( )2 He _____stay at home and look after his mother.
A needed to B musted C have to D has to
( )3 We shouldn’t eat ________ junk food .
A too many B too much
C many too D much too
( )4 I think walking is ________ our health.
A good at B bad at C well in D good for
( )5-- How is the young man? -- ________ .
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