2014高考数学复习课堂全能提分课件:第二章 第十三节 导数的应用(二).pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约 56页
  • 2017-10-19 发布于山东
  • 举报

2014高考数学复习课堂全能提分课件:第二章 第十三节 导数的应用(二).ppt

2014高考数学复习课堂全能提分课件:第二章 第十三节 导数的应用(二).ppt

[冲关锦囊] 函数的最大(小)值是在函数极大(小)值基础上的发展.从函数图象上可以直观地看出:如果在闭区间[a,b]上函数y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值和最小值,只要把函数y=f(x)的所有极值连同端点处的函数值进行比较,就可以求出函数的最大(小)值. [例2] (2011·江苏高考)请你设计一个包装盒.如图所示,ABCD是边长为60 cm的正方形硬纸片,切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形,再沿虚线折起,使得A,B,C,D四个点重合于图中的点P,正好形成一个正四棱柱形状的包装盒.E、F在AB上,是被切去的一个等腰直角三角形斜边的两个端点.设AE=FB=x(cm). (1)若广告商要求包装盒的侧面积S(cm2)最大,试问x应取何值? (2)某厂商要求包装盒的容积V(cm3)最大,试问x应取何值?并求出此时包装盒的高与底面边长的比值. (2)y′=-6x2+66x-108 =-6(x2-11x+18) =-6(x-2)(x-9). 令y′=0,得x=2(∵x6,舍去)或x=9, 显然,当x∈(6,9)时,y′0; 当x∈(9,+∞)时,y′0, ∴函数y=-2x3+33x2-108x-108在(6,9)上是增加的;在(9,+∞)上是减少的, ∴当x=9时,y取最大值,且ymax=135, ∴售价为9元时,年利润最大,最大年利润为

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档