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- 2017-10-19 发布于山东
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2014高考数学复习课堂全能提分课件:第二章 第十二节 导数的应用(一).ppt
[高手点拨] 在解答本题时,易误点是:一是求导后不会因式分解;二是由增函数得出3ax2+3ax-10;三是对a的值不加讨论;四是当a0时,不会求a的范围. 在解答解答题时,要注意以下几点: (1)审题的规范性:明确条件,分析条件与目标的联系,确定解题思路. (2)语言叙述的规范性:要注意解题的步骤清楚,正确完整,不要漏掉必要的说明及出现跳步严重的现象. (3)答案的规范性:解完题目要准确写出答案,特别对分类讨论问题一定要将答案整合 点击此图进入 (2)若f(x)为R上的单调函数, 则f′(x)在R上不变号,结合①与条件a0,知ax2-2ax+1≥0在R上恒成立,因此Δ=4a2-4a=4a(a-1)≤0, 由此并结合a0,知0a≤1. 答案:D 解:(1)f′(x)=-3x2+2ax. 依题f′(x)≥0在(0,2)上恒成立, 即2ax≥3x2.∵x0,2a≥3x,∴2a≥6.∴a≥3. 即a的取值范围是[3,+∞). [冲关锦囊] 求函数极值的步骤 (1)确定函数的定义域. (2)求方程f′(x)=0的根. (3)用方程f′(x)=0的根和不可导点的x的值顺次将函数的 定义域分成若干个小开区间,并形成表格. (4)由f′(x)=0的根左右的符号以及f′(x)在不可导点左右 的符号来判断f′(x)在这个根或不可导点
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