高职院校数学建模模式研究.pdfVIP

教 野 船 黪 稿 ● 尊 瞧梭 拳建 疯 ◎徐 莹 (吉林 电子信息职业技术学院基础部 132021) 【摘要】数学建模融知识性与应用性于一体，是高职院 生参加大学生数学建模竞赛 ，奖励获奖 的学生 ，不断提高学 校数学教学方法和手段创新改革 的重要途径．本文主要阐 生的创造能力，并且增强了学生的团队合作意识．高职院校 述 了高职院校开展数学建模 的作用和方法 ，探讨 了高职院 还可以在学校成立数学建模协会 ，组织一些竞赛活动 ，不断 校开展数学建模 的基本模式 ，探索 了提升高职 院校数学教 增强数学建模活动 的影 响力 ，推动数学教学改革 的顺利 学质量的基本方法． 开展 ． 【关键词】高职院校；数学建模；模式；研究 2．创新数学教学 内容，注重和强调数学意识培养 数学建模所提供 的教学方式 、培训模式等在基础较好 著名学者李大潜 院士说 ：“数学教育本质上就是一种素 的学生 中取得较好 的成绩，但是对于那些基础较差的学生 质教育，数学建模 的教学及竞赛是实施素质教育的有效途 来说 ，他们觉得 自身难以到达这个高度．所 以高职 院校在教 径．”高职院校的教育 目标就是为社会输送一批又一批适应 学实践过程 中要从高职 院校学生的实际情况 出发来积极探 生产、建设 、管理 以及服务第一线的高素质技能型人才．高 索数学建模活动 内容 以及形式．在高职数学教学过程 中，教 职院校开始围绕着这一教学 目标来开展实践活动 ，当前高 师要适 当引入一些重要 的概念 ，但是在 引入这些数学概念 职院校开始改革数学教学活动 ，利用数学建模来增强学生 的时候 ，要从案例着手 ，利用演示等多种方法来将数学建模 学习数学的兴趣 ，并且利用数学建模可 以提高学生解 决实 贯穿在数学教学环节 中，这样做既将数学知识传授给学生 ， 际问题的能力． 又让学生学会数学 的思想方法．高职 院校在创新数学教学 一 、 高职院校开展数学建模的作用 内容的时候 ，要引入数学建模思想，促使学生根据实际问题 1．推动高职数学教学改革 来灵活地构建数学模型 ，从而可 以将这些实 际问题解决掉． 高等职业教育的培养 目标是为生产服务和管理第一线 3．改革数学课程体系，推进和推广数学技术应用 培养实用型人才 ，根据这个 目标 ，高职数学课程的教学改革 高职院校要对数学课程体系结构进行改革 ，不断扩充 应 以突出数学的应用性为主要 的突破点．高职院校数学教 应用部分内容，适当引入数学技术．应用部分 内容是指数学 学的一个重要 的任务 ，就是培养学生用数学原理和方法解 软件 的应用、构建数学模型等 ，通过利用现代教育技术来介 决实 际问题 的能力．在高职院校 中开展数学建模活动 ，以此 绍在工程 中数学的应用情况．通常情况下 ，数学技术是指实 推动高职数学课程 的改革应该是一个很好 的做法．其 出发 现数学运算、推理 以及应用 的信息技术 ，随着数学的发展数 点就在于培养高职学生使用数学工具和运用计算机解决实 学技术也在发生变化．学生只有掌握了由数学原理 、