理工科院校声乐实践教学及其发展的探索.pdfVIP

2014 年第8 期 晕燥援8.2014 总第9 期冤 SHANDONG HIGHER EDUCATION General.No.9 理工科院校声乐实践教学 及其发展的探索* 马梦鹤 李 霞 北京邮电大学 数字媒体与设计艺术学院袁北京 100876冤 摘 要 高校音乐教育课程一直以来是我国高校教育的一个组成部分袁然而在理工科院 校开展声乐实践教学实属少数遥鉴于理工科院校学生的相关特点与特殊性袁在理工科院校进行 声乐实践教学袁有利于培养学生的人文艺术素养与综合素质袁同时还能够提高学生的审美能力 和创造性思维遥对理工科院校开展声乐实践教学的目标和意义进行探讨袁并通 实际开展教学 的相关经验袁提炼出区别于普通声乐教学尧理工科院校声乐教育实践的新方法袁这对于促进理 工科院校声乐教学的发展具有重要意义遥 关键词 理工科院校曰声乐实践教学曰发展方向曰教育改革 中图分类号 G642 文献标识码 A 文章编号 2095-6800渊2014冤08-049-07 自2011 年 10 月18 日叶中共中央关于 部分袁使得音乐教育这一分支袁在我国国 深化文化体制改革 推动社会主义文化大 民教育系统中 直占有着不可替代的地 发展大繁荣若干重大问题的决定曳 出台以 位遥 不仅专业音乐教育发展迅猛且走向成 来袁 我国开始了推动社会主义文化大发展 熟袁公共音乐教育也得到了快速的发展袁逐 大繁荣尧 进 步兴起社会主义文化建设的 步走上系统化与普及化的道路遥 纵观近些 新高潮遥 文化的繁荣袁全民素质的提高袁无 年高等院校公共音乐课程的设置可以发 疑对实现中华民族伟大复兴具有重大而深 现袁不管是专业院校还是普通高校袁声乐教 远的意义遥 学均占据着很重要的地位遥 这是因为袁声乐 德国伟大的音乐家贝多芬曾经说过院 本质上是通过人的声音来表达思想感情袁 野音乐应当使人类精神爆发出火花遥 冶音乐 其丰富的歌词比其他音乐形式更能够被人 作为 个国家和民族社会文化不可或缺的 们确切的理解袁 并可以在 定程度上反映 * 基金项目 本文为北京邮电大学2012 教学改革项目野北京邮电大学艺术类选修系列课程建设研究冶的阶段性成果遥 作者简介 马梦鹤袁北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院讲师曰李霞袁北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院副教 授遥 49 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 2014 年第8 期 悦耳动听的听觉形象要要 社会现实袁因此更容易形成广泛的社会性遥 要歌声袁 来表现语 对于大学生而言袁举办合唱团尧各种歌唱比 意高度凝练的歌词以及典型化尧 情感化的 赛与其他艺术活动袁大都离不开唱歌遥 这 旋律音调袁 借以抒发思想感情并进行二度 切活动作为 个平台袁 为学生们提供了接 创作的 门音乐表演艺术遥 受艺术教育尧 陶冶思想情操与增长才干的 我国声乐教学的发展主要经历了20 机会袁 因而声乐课成为在校大学生这个群 世纪初尧现代