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Yunnan
APracticalof Information intothe of
Integrating TechnologyTeaching
Study
Minorities’Arts
信息技术与云南少数民族艺术课程整合的应用研究
FineArts
Lu，Weifeng．YunnanCollege
路炜峰．云南艺术学院
arts
minoritycurriculum，
Keywords：Informationtechnology，Curricularintegration，Yunnan
Educational
continuity
关键词：信息技术课程整合云南少数民族艺术课程教育传承
摘要。
信息技术s教学课程的整合是当代世界教育观念变革的重要趋势。信息技术与云南少数民族艺术课程的整
合研究l有翻予发掘和传输云南少数民族艺术的独特资源。是撩索大面积．六惦受提高云南少数民族艺术
课程内容教育传承水平的重要途径．对云南民族文tgJc雀的建设具有重要意义og裁．信息技术与教学课
程魄整合I作主要瓮布在理I农医文等学科领域t民族艺术类课程的信息化整合相对较弱。本文裁倍患技
术与云南少数民族艺术课程整合研究中的相关同题进行7i尹i殄o
Abstract
withcurricula括atrend educational
ideology．
Integrationofinformationtechnology reformingofcontemporary
Researchon withcurriculaonYunnanminorities’artsis
ofinformationtechnology beneficialfor
integration
excavationand Yunnan’s resources arts．Itisan avenueto
transportationof unique ofminority important explore
and
toensurecontinuation contentonYunnansartsin scaleandtoa extent
how ofcurricular minoritylarge great
has cultural in
minority developmentYunnan．Today,integrationofinformationtechnology
greatimportancefor
withcurricularcontentis donein science,and
mostly thefields
humanities．In
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