人音版音乐四下《运动员进行曲》教案.docVIP

一、教学内容： 欣赏曲目《运动员进行曲》。 二、教材分析： 本课所用的教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第7册第6单元， 欣赏曲目《运动员进行曲》。《运动员进行曲》是一首雄壮有力，富有朝气的进行曲。它的旋律热情奔放、跌宕起伏，非常有动感，本课教学是感受乐曲雄壮有力的情绪特点，了解音乐的主题旋律。 三、学情分析： 本课所针对的是五年级的学生，他们已经学习了第10册教材的大半，演唱 和欣赏能力已经达到一定的水平。在他们之前的学习中我发现，尤其针对于欣赏课，学生的潜力是无穷的，只要教师引导的得当，学生对音乐的理解往往超出老师的预想。 在以往的教学中，当学生听到一首乐曲时，他们能够用各种各样的词组，描绘出丰富的画面，他们的语言感染力总是常常打动我的心。所以在本课的教学过程中我安排学生对所听到的音乐畅谈自己的感受和体会。 四、教学目标： 1. 情感、态度、价值观目标：加深对运动的热爱。 过程与方法目标：演唱主题，快乐编创，增强节奏感。 3. 知识与技能目标：体验《运动员进行曲》的情绪和音乐特点。 本课的教学目标，包括了我对学生音乐技能技巧的训练，能力的培养。通 过聆听铜管乐合奏《运动员进行曲》，感受其雄壮有力的情绪特点，了解乐曲的主题旋律。通过教师的引导，创编不同的节奏为乐曲进行伴奏。 五、教学重点： 体会音乐的情绪和感觉，进行编创节奏的练习。 六、教学难点： 三个声部的节奏能够准