川教版信息技术九上第5课《图像的简单处理》word教案.docVIP

第五课图像的简单处理 目前，学生在互联网等媒体上接触到很多经过计算机处理过的图片，他们知道这些图片是经过计算机加工处理过的，但却不知道是怎么样处理的，也对处理过程很好奇。在上节课里，学生已经对photoshop这个软件有了一定的感性认识，对了用软件处理图像有了很大的兴趣，本课的学习以一幅图像的处理为例，通过分析不同的处理效果来引导学生认识图像的选取和裁减、图像的复制、图像的缩放和旋转以及图像的色彩调整。通过实例效果来调动学生积极展开思维，使学生在实例的分析处理过程中将知识习得并内化。 ? 教学目标： 1、学生能够比较分析图像实例的处理效果； 2、学生能够运用photoshop对图像进行简单的处理； 3、学生对图像处理的运用范围有正确的认识，远离恶意修改的行为。 ? 教学重点： 对图像实例的分析和处理过程 ? 教学难点： 学生对图像处理方法的综合运用能力 ? 教学准备： 多媒体网络教室、安装了photoshop的学生机、经过处理的图例 ? 教学过程： 一、展示图例，引入目标 教师通过广播教学展示一些经过处理的趣味图片，比如：被换脸的《无间道》海报、一个人组成的逼真集体照等，调动学生处理图像的兴趣和积极性。 二、分析、处理实例 1、比较图1和图2 ?? 图1???????????????????????????????????????????????????????????????