教科版科学四上《100毫升水能溶解多少克食盐》观摩课教案.docVIP

大黄山镇荆山小学 科学教学观摩课 教科版四年级科学上册 第二单元6.100毫升水能溶解多少克食盐 大黄山荆山小学 李勇 【教学目标】 科学概念：在一定温度下，食盐在一定量的水中溶解的量是有限的，并不能无限量地溶解下去。 过程与方法：1、学生能设计“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验，并能根据计划开展研究，学会运用数据作出解释。2、能全面考虑，关注细节，在实验的设计、完善中发展思维的严密性。 情感、态度、价值观：1、体验研究溶解现象的乐趣，发展进一步探究溶解问题的兴趣。2、在溶解实验中能用观察到的事实与他人进行交流，并在制定计划和实验操作中感受科学探究的严谨。 【教学难点】经历设计、完善简单的探究实验的活动过程。 【教学准备】 一碗食盐、1根筷子、1个小勺、1个盛若干水的烧杯、1个盛100ml水的烧杯、1个塑料盘、1块抹布、1张设计纸 【教学过程】 一、谈话导入： 相同条件下，不同物质在水中的溶解能力有大有小。那么，一种物质在水中的溶解能力到底有多大呢？今天我们继续用食盐来做实验。 二、观察思考： 1、教师演示往盛水的烧杯里加1小勺盐，搅拌使盐溶解。 2、问：再加1小勺盐搅拌，它还会溶解吗？实验操作。 3、问：如果不停地往这杯水里加盐、搅拌会怎样？ 4、讨论分析： A、食盐在一杯水中溶解是有限度的。 B、怎样判断不能溶解了？ C、如果水量不一样，那溶解的