汉语言文学（师范类）专业.doc

汉语言文学（师范类）专业 课 程 教 学 大 纲 二〇一三年七月 目 录 专业简介 1 汉语言文学专业（师范类）培养方案 2 汉语言文学专业知识体系结构表 8 文学理论与应用子知识领域的知识单元和知识点 9 美学理论子知识领域的知识单元和知识点 11 汉语知识与应用子知识领域的知识单元和知识点 12 语言学理论与应用子知识领域的知识单元和知识点 14 中外文学史子知识领域的知识单元和知识点 16 文学原典精读子知识领域的知识单元和知识点 21 中学语文教学理论与应用子知识领域的知识单元和知识点 36 《文学理论》课程教学大纲 40 《写作》课程教学大纲 44 《美学》课程教学大纲 50 《现代汉语》课程教学大纲 54 《古代汉语》课程教学大纲 58 《语言学概论》课程教学大纲 66 《逻辑学》课程教学大纲 73 《中国古代文学史》课程教学大纲 76 《中国现当代文学史1》课程教学大纲 85 《中国现当代文学2》课程教学大纲 87 《中国现当代文学3》课程教学大纲 93 《外国文学》课程教学大纲 98 《中国古代文学作品精读》课程教学大纲 102 《语文课程与教学论》课程教学大纲 106  专业简介 汉语言文学（文史类；师范本科，学制四年，授文学学士学位） 本专业培养具有深厚的人文精神和科学素养、坚实的中国语言文学专业知识、较强的研究能力、创新能力和竞争能力，能在学校、科研机构从事汉语言文学教学与研究工作，以及能积极适应社会发展和社会多方面需要的高素质中文专业人才。 专业主干课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学理论、写作、中国现当代文学史、中国现当代文学作品精读、中国古代文学史、中国古代文学作品精读、外国文学、语文课程与教学论、教育概论、教育心理学。 汉语言文学专业（师范类）培养方案 一、学制与学分 学制：四年 学分：178 二、专业培养目标 本专业培养具有深厚的人文精神和科学素养、坚实的中国语言文学专业知识、较强的研究能力、创新能力和竞争能力，能在学校、科研机构从事汉语言文学教学与研究工作，以及能积极适应社会发展和社会多方面需要的高素质中文专业人才。 要求学生具有宽厚坚实的专业知识具备较强的专业教学能力、科研能力及其他各项能力。要求学生具备强烈的创新意识。鼓励学生在接受本专业基本训练的同时，按自己的发展特点跨专业、跨学科自修相关知识和技能。 1．具有正确的文艺观、语言文学观，熟练掌握汉语言文学专业和教育学的基础理论和基础知识，具有一定的哲学和自然科学素养，具有处理古今语言文字材料、解读和分析古今中外文学作品、设计实施语文教学的能力，有良好的汉语口语和书面语表达能力。 2．熟悉教育法规，了解语言文学学科的新发展，能根据社会需要和教育发展的需要，将新知识引入语文教学的实践中，富有创新精神。 3．掌握资料搜集、文献检索、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法。 4．具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。 5．熟练掌握一门外语，并具备较强的计算机应用能力。 语言文学现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学理论、写作、中国现当代文学史、中国现当代文学作品精读、中国古代文学史、中国古代文学作品精读、外国文学、语文课程与教学论、教育概论、教育心理学。 军训、社会实践、教育实习、毕业论文对外汉语、新闻学 本专业学生须按培养方案要求修读各类课程，总学分达到178学分，方可毕业。本专业所授学位为文学学士。 十、教学安排一览表（见附表一） 十一、实践环节安排表（见附表二） 十二、课外安排一览表（见附表三） 十三、学时、学分汇总表（见附表四） 附表一 教学安排一览表 课程性质 课程编号 课程名称 考 核方式 学 分 理论学时 实验时数 课外时数 各 学 期 周 学 时 分 配 一 二 三 四 五 六 七 八 一、通识课程 A1形势与政策 查 2 64 A1基础 试 3 40 16 2.5 A1中国近现代史纲要 试 2 24 16 1.5 A1马克思主义基本原理 试 3 40 16 2.5 A1概论1 试 3 40 16 2.5 A1概论2 试 3 40 16 2.5 A1大学英语1 试 4 64 4 A1大学英语2 试 4 64 4 A1大学英语3 试 4 64