苏教版三年级下册《狼和鹿》教学设计4.docVIP

狼和鹿 教学目标： 1.能正确、流利，有感情地朗读课文，有条理地复述课文。 2.学会本课的10个生字，两条绿线内的12个字只识不写。认识2个多音字。理解由生字组成的词语。 3.通过诵读，从人们随意杀狼反而害鹿，使鹿成了破坏森林，毁灭自己的祸首的事实中，悟出保持生态平衡的道理。 教学重点难点：会自然界中各事物间的内在联系，懂得破坏生态平衡将会给环境带来无法想象的灾难。 课前准备：教师教具准备、教学光盘 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入。 1.板书：狼 （谈谈你对它的印象。凶残的狼恨之入骨） 板书：鹿 赞美之词不绝于耳 2.说说你喜欢哪一种动物？为什么？ 3.小结过渡：对于同一种动物，可能有的喜爱有的讨厌，每个人肯定都有自己的理由。不管是鹿还是狼，虽然它们各有自己的品性，但它们都是生命，所以都应该得到尊重。 今天要学习的这个故事就发生在狼和鹿的身上。先让我们一起走进狼和鹿曾经生活过的凯巴伯森林。 二、初读课文，读通读顺 用你喜欢的方式读课文，读中如果遇到不认识的字，你有什么好的办法？检查读书情况，个别学生分段读。 三、检查自学。 1.检查词语。本文二类字特别多，要读准。 教 学 过 程 多音字：泊 提 倒 只 着 难写字： 凯 染 葱 2.读懂每一节写了什么。 a鹿在森林中嬉戏，但