“高级中学办学模式及教育评价系统创新研究”开题报告.pdfVIP

维普资讯 中国基础教育 阳 山东省青 岛市第二 中学 孙 先亮 一 、 课题研究 内容 三 、课题设计论证 1．高 中时期 育人规格 的研究 1．历史 文化 基础 2．高 中阶段 育人方式 的研 究 青 岛二 中是 一所有 八 十 多年 历史 的省重 点 中 3．高 中学校学生发展评价系统创新 的研 究 学 ，是全 国有较高知名度 的中学之一 。经过十几代教 师和几十代学生 的共 同努力 ，学校 的办学质量始终 二、课题的理论意义及应用价值 处于 山东省和青 岛市 的领先地位 。在长期 的办学实 1．知识经济时代需要 。知识经济时代科技与信息 践 中，学校坚持 以学生 的能力培养为 目标开展教学 的洪流席卷全球 ，在这样 的一个基于知识 ，注重更新 活动 ，以学生个性培养为 出发点进行课程设置 ，为学 换代 、创造升级 的时代 ，唯有不断地创新 ，才能 在竞 生 的发展创造 了很好 的平 台。学校为 国家和社会 培 争 中居于不败之地 ，才能有发展 的不竭动力 。 养 了大批各级各类人才 ，他 (她 )们 当 中既有著名 的 2．教 育改革 的需要 。 “人是 目的”，教 育 的根本价 科学家 、将军 、领导 ，也有作家 、艺术 家等 ，即使在平 值 在于塑造人格健全 、素质全 面 、终身发展 的人 ，在 凡 的岗位上 ，二中学生也 以其高素质赢得社会的赞 于培养学生 的创新精神和实践能力 ，在于塑造适应 扬 。 良好 的校风 、教风和学风 ，以及 由此所形成 的校 社会发展要求 的国际化人才 。必须改变 旧的学习模式 园文化 ，为二 中的发展奠定 了坚实 的基础 。学校所形 和培养人才 的模式 ，建立一种新型的创新教育模式 。 成 的改革创新 、追求卓越 、敢为人先 的精 神 ，以及积 3．课程 改革深化 的需要 。新一轮 高 中课程 改革在 淀起来 的教 育教学 的独特风格和方法 ，为课题 的开 其 目标设计 、课程规划 、方式方法上体现 了对学生可 展铸就 了 良好 的历史文化基础 。 持续发展 的培养追求 。需要探索一种新 型的教育模 2．前期探索与实践 式 ，使教育理想与教育现实需要实现有机结合 ，使这 确立两个 目标 一 关 系 民族复兴和学生未来 的课程改革 ，健康 而有 办学 目标 ：深化素质教 育 、优化教 育资源 、凸显 序推进 。 办学特色 、创建 国际名校 。 4．学校 自身发展 的需要 。学校 的发展是一个不断 育人 目标 ：造就终身发展之生命主体 。 创新与超越 的过程 。在这个过程 中，分析传统教育利 构建 四种模式 ：创新教育模式 、成功 园丁模式 、 弊，以吸取传统教育精华 ，探讨现代教育特点，借鉴外 学生 自主发展模式 、开放管理模式 。 国教育思想 中合乎科学 的东西，才能改造教师 、改造 整合三种保 障力量 ：管理 的凝 聚力 、改革 的推动 教育、改造学校 ，最终促进学校整体 的发展 。 力 、科研 的支撑力 。 维普资讯 螺 期 3．新课 程 改革 的试 验 独特 的智 能 品质