《有机化学》课件的开发、研制的总结与思考.pdfVIP

维普资讯 中 囤 教 青 研 宪 -5 专{断杂 志 2004年 11月 第 1卷第6期 Vo1．1No．6November2004 《有机化学》课件的开发、研制的总结与思考 刘焕梅 河北理工学院轻工学院 【摘 要 】研究了 《有机化学》课件的制作，在当前教育领域多媒体教学方兴未艾，积极提倡软件的开发与应用，将有 着无以伦 比的先进性。 【关键词 】多媒体教学 《有机化学》课件 软件制作 SummarizingandPonderingonDevelopandResearchofOrganicChemistryCourseware Liu anmef 【Abstract】StudyonmanufactureofOrganicChemistrycourseware．Inourdays．Multimediateachingisdeveloping vigorouslyinthefieldofeducation．Exploitingandapplyingofactiveadvocatesoftwarewillhaveanuniqueadvnacement ． 【Keywords】Multimediateaching OrganicChemistrycourseware Softwaremade 一 、 研究的背景与 目标 球烯C0、C70的模型)，信息量大，具有一定的深度和广度， 以计算机为核心的多媒体技术对现代教育已产生了深 许多章节中备有必要的提问和练习，引入相关英文，便于学 刻的影响，它将 导致教育思想、教学理论、教学模式、教学 生对所学知识的淌化、吸收和提高。 方法、教学手段的重大变革 。这种革命为我国基础教育实现 三、《有机化学》课件制作的认识与体会 “三个面向”的 目标提供了极好的机遇。 用 自制的多媒体软件上课包括软件的设计、软件的制作 我国的多媒体教学试验，在有条件的学校已经进行了好 和软件的应用三个环节。 多年了，在我校也已有许多课程 目前使用多媒体教学。他们 l、软件的设计 的改革实践和理论探索为全国教学领域内的教学改革推出了 软件设计过程是教师根据教学 目标整体构思并写出脚 一 道亮丽的风景线。一些企业和商家也开发、研制出一批多 本的过程。它是形成多媒体教学软件的起点，也是软件的制 媒体教学软件。但总的情况并不令人十分乐观：能进入课堂 作与应用成功的关键，一个优秀的脚本犹如一部好的剧本。 教学的多媒体软件仍然严重匮乏；多媒体教学理论相对滞后。 设汁的原则：多媒体教学是多媒体技术与教学过程的有 我们于 2002_3申报 《有机化学》课件。由于 《有机化 机结合．它是一种特殊形式的教学活动，所以 《有机化学》 学》章节多，任务重，有机反应编辑难，但就诸多下标、上 课件设汁既遵循一般教学原则(如科学性原则、直观性原则、 标就够您麻烦的了．况且还有大量的结构式和图表。为此． 量力性原则、启发性原则等 )．又充分发挥多媒体技术的特 笔者从网上下载了相关软件，如 ChemDraw 和化学反 编 色 (信息最大、擅长动态模拟、强大的交互性等 )。笔者认 辑器，使得研究工作得以顺利进行；另外通过手绘及网上下 为当前没汁多媒体软件尤其要强调下列原则： 载插入大量模型。至今已取得了满意的效果。 (1)科学性原则 —— 例如．