人教版小学 音乐四下《少先队员采茶歌》WORD版教案.docVIP

《少先队员采茶歌》 2011-2012学年度第二学期 新港小学 杨航 教学目标： 学唱歌曲《少先队员采茶歌》，并能用甜美的声音演唱，了解祖国的茶文化。 提高学生地声音的控制能力和歌曲的演唱技巧 感受江南音乐优美、婉转的特点。 教学重点：学唱歌曲能用甜美的声音演唱 教学难点：歌曲的大跳音程和声断气连的技巧 教学内容： 一、组织教学 拍手舞蹈进教室 二、介绍茶文化，导入歌曲教学 1、谈话法导入茶文化 教师：同学们你们看我手里的这个，你知道是什么吗？出示几个茶样给学生看 学生很踊跃的回答出来时茶。 教师：说的对极了，那么你们知道这都是什么茶吗？你们知道他们是怎么来的吗？ 学生可能说知道的不是很详细。 观看茶的由来 学生可以上前来观察茶叶，议论纷纷，然后回答。 三、学习歌曲 1、第一遍聆听歌曲，感受歌曲的情绪和地区的风格。 下面我们就来听一首和采茶有关的歌曲，听听是什么风格的，怎样的情绪？ 学生认真的聆听，回答出是南方江南风格的歌曲。情绪是欢快的。 2、看曲谱，第二次聆听歌曲，默唱曲谱。 师：那么我们就来学习这个采茶歌，再听一遍歌曲，默唱歌谱，体会歌谱的难点在哪里？ 3、针对学生说的难点，解决难点 4、演唱曲谱。 师:好，那么我们就先来学习你们认为不好唱的部分。 老师钢琴伴奏，指导学生演唱曲谱 老师弹琴，让学生聆听并认真的演唱曲谱 5、填词演唱 老师弹琴，学生填词演唱 6、完整的演唱歌曲 学生聆听老师的旋律，心里默唱歌词 学生在老师的指导下，能正确的演唱歌曲 7、变换多种形式演唱歌曲，激发学生的表演欲望 老师指导学生不足的地方，提高演唱水平 师：你们唱的好极了，我们还可以怎么样能使我们的演唱更有表演性？ 学生踊跃发言，可以有：分男女声；可以有领唱和齐唱配合；还可以独唱。 四、课堂小结 老师：今天我们大家演唱的非常的愉快，下节课我们要更好的来表现这首歌。 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站