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实验教学改革与实验教学示范中心建设
探索研究性实验教学提高学生创新麓力
金红 李梦轲
(辽宁师范大学物理与电子技术学院，大连，116029)
摘 要：研究性实验教学就是以研究为指向或以研究为核心的实验教学，其主要特点是研究、探
究。在注重分析论证、制定方案、设计并实验、分析总结等方面的综合能力的基础上，提高学生
创新能力和解决问题的能力。研究性实验明确指出，把研究、探究和问题作为实验教学基本特点，
同时使学生逐步养成实事求是的科学思维方法和严谨的科学工作作风。
关键词：实验教学改革；研究性实验教学；创新能力
I?robetheresearch and thes,udernt
expe幽eratteachangfiⅡⅡnprove
finnovatefingabfi]laty
Jin Li
Hong Mengke
and normal 1
electronic instituteof
(Thephysics technology Liaoninguniversity，Dalian，16029)
Abstract：Research istotake as or on
experimentteaching studyingdirectingexperimentteachingcentering
itscharacteristicisthe into thebasis tOthe
studyiIlg， research，probemainly．On attachingimportance
suchas and outthe and
syntheticalabmtyanalysingaspect expoundingproving，workingscheme，design
thestudent toinnovateandthe tosolve
experiment，analysis ability
summary，improve ability problems．The
makesresearchclear out， withthefundamentalcharacteristicthe and
experiment points studyingexploration
the a form
are makesstudentthescience method onfactsand
problemexperimentteaching， thought basing
scienceofwork atthesametime．
rigorous style stepbystep
educationalresearch
reform，
KeyWords：experiment experimentteaching，innovateingability
丑。引言
现代教育处在科学知识剧增、技术革新不断、竞争愈益激烈的背景下，因而与之
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