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建设和谐大学研究…一 论社会和谐发展视野中大学文化的构建 邓成超肖蕙蕙 摘要:剖析了和谐大学文化建设的意义及当前大学文化建设中的不和谐因素,探讨 了和谐大学文化建设的途径和策略,为构建和谐大学和促进和谐社会的发展提供参考。 关键词:和谐社会;大学文化;和谐文化;构建;策略 大学作为一种功能独特的文化机构,理应承担建设和谐社会的重任。建设与和谐社会 相适应的大学文化既是引领社会文明与进步的重大理论问题,又是深入推进和谐大学发展 的重要实践课题,正在引起社会、政府以及大学自身的普遍关注。 一、建设和谐大学文化的重要意义 建设和谐社会的核心在于坚持以人为本以及从政治、经济、伦理等各个层面建构符合 并体现这一本质内核的社会结构体系和运行保障机制,借以提升和凝聚社会价值观、审美 观,使之成为全社会普遍认可并自觉选择的共同价值及评判标准。从某种意义上讲,建设 和谐社会其实是一种文化的构建。在构建和谐社会的过程中,大学鲜明而独特的文化属 性、文化功能必将通过大学文化自身的特性充分表现出来,并在整个社会文化系统中占据 特殊的位置。 1.建设和谐大学文化有利于和谐社会的发展。文化繁荣是社会发展的最高目标,构 建和谐社会就是要发展和繁荣文化。大学文化作为一种共性与个性相统一的亚文化,必然 在社会主流文化中产生并不断地去粗取精、去伪存真,彰显主流文化的先进性和科学性。 大学在源源不断地培育能够传承、创新文化的高素质人才和蕴涵丰富文化的学术成果的同 时,将大学文化所蕴涵的丰富文化底蕴和民族文化精华、高尚的人文精神和科学的思维方 法等逐步扩散至全社会,充分发挥“文化示范”和“文化航标”的主导力量,推动社会的 和谐与进步。 2.建设和谐大学文化有利于促进现代社会的多元文化融合。随着现代信息技术的发 展,一切文化知识的交流打破了从前的篱墙,人们的社会关系、行为方式、心理发展都出 现了前所未有的改变,来自不同国家、不同文化背景的人们进行文化交往、沟通与交流更 加便捷。在这种情况下,构建和谐社会中的社会文化必然呈现出多元性,各种不和谐现象 必然随之涌现。大学文化作为文化的“中心”和“加工厂”,以其自身的独立性、开放性、 选择性、宽容性和系统性对不同文化和价值冲突进行协调、平衡、化解、融合,促使多元 …建避鬻溅晨撼教育 化的文化发展同社会主流文化保持良性互动关系。 3.建设和谐大学文化有利于实现人的全面和谐发展。高等教育的主要任务是培养高 级专门人才,促进人的全面发展和实现个体的社会化。正如苏霍姆林斯基所说: “学校教 育的理想是培养全面和谐发展的人。”建设和谐大学文化的主要价值就是促使学生养成科 学的世界观、方法论和追求民主、务实的科学精神,树立崇高的理想信念以及强烈的社会 价值观、道德责任感和民族心理,促使德育、智育、体育、美育等相互渗透、相互交织, 呈现出彼此协调发展、统一完整的和谐育人景象。 二、大学文化建设中的不和谐因素透视 在社会急剧转型时期,大学原有的文化生态被打乱,各种标榜为“文化”的观点纷纷 在大学校园内“抢滩设点”,形成多元文化相互碰撞、和而不谐的局面,影响到整个大学 系统的和谐运转。因此,建设和谐大学首先要对大学文化建设中的不和谐因素进行全面 审视。 1.不和谐的精神理念。大学文化所体现的氛围、价值追求、道德规范和理想信念, 往往决定着一所大学的命运。大学文化建设的实质就是用大学精神之魂,实实在在地统领 和体现个体或群体的文化行为,进而内化为师生员工的精神素质,形成共同的风尚和气 质,形成学校的凝聚力和向心力。在文化转型时期,在一种相对开放的社会环境之中,各 种理念自然地存在。但目前不少人对和谐文化的认识还比较肤浅,有意无意地回避大学文 化的一些深层次问题。有的人视文化为一种装饰性的符号,简单地把现代化的建筑、大块 的草坪、林立的雕塑当做文化的象征;有的人将文化仅仅定位于行为文化,片面地开展文 化娱乐活动,或者开设几门艺术课程,组织几场学术讲座;还有人将文化视为一种组织形 象设计或者提升学校声誉的手段等等。这些现象背离了和谐的理念,没有把大学文化建设 放在整体办学方向和培养目标的大背景下来操作实施,致使大学内部缺乏一种主导型、主

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