省丹阳市云阳学校八年级语文上册 14 我的母亲指导教学书（无答案） 苏教版.docVIP

14 我的母亲 班级： 姓名： 学号 【学习目标】 1．道德目标：感受真挚、深沉的母爱。 2．情智目标： ①感情目标：学会理解、尊重父母 ②认识目标：学习抓住最典型的事例写人物的方法。 【学习时间】 （2课时） 第一课时 【学习手段】自学 小组讨论 【学习过程】 互阅作业 瞥（ ）见 惺（ ）忪（ ） 娓（ ）娓（ ）动听 憧憧（ ） 女红（ ） 唏唏（ ）嘘嘘（ ） 脸颊（ ） 歉疚（ ） 蹑（ ）手蹑（ ）脚 （二）导入（感情调节） 1、古诗《游子吟》；2、“图片导入”课文 同样是至爱亲情，朱自清的《背影》是写父爱，而课文是写母爱。让我们来欣赏作者是如何写一位普通而伟大的母亲形象吧。 （三）自学 自学内容（一）理清结构，初步明确文章主题 自学方法： 1、作者按照怎样的结构来组织文章？试着给文章划分段落。 2、文章主要写了什么内容？（试着用一句话进行概括）表现了什么主题？ 自学内容（二）： 把握文章的典型事例，感受真挚而深沉的母爱 自学方法： 1.作者深情地回忆了关于母亲的四个片段，你能用简洁的语言概括出来吗？ 2.用横线划出文中最让你动情的话语、细节，并就这些语句进行赏析。 3.思考，“我”的母亲是一个怎样的人？ 4．作者深情地回忆了关于母亲的几个片段，成功地塑造了母亲的形象，请从选材的角度谈一谈你的收获。 （四）当堂检测： 查氏（ ） 瞥见（ ） 巡阅（ ）惺忪（ ） 呜咽（ ）女红（ ） 辗转反侧（ ）歉疚（ ） 万籁俱寂（ ） 瞥（ ）见 惺（ ）忪（ ） （五） 互帮 释疑 （六）帮困 （知者自己加速，或通过帮助未知者加速） （七）反思小结 （八）因人作业（最小作业量，知者加速） 《每日语文》 【加速一】 1.课后练习 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓