2015牛津苏教一上《Unit 8 What can you do》word教案.docVIP

教学课题 Unit8 What can you do 课型 New 本课题教时数： 5 本教时为第 1 教时 备课日期 12 月 8 日 教学目标：1. 能听懂特殊疑问句What can you do?并能用I can---作出应答,语音语调正确。2. 能用特殊疑问句What can you do?询问他人的能力,语音语调正确。3. 能听懂会说动词run,jump,sing和dance,发音准确。4. 会唱歌曲I can sing。 教学重点、难点： 1. 正确地理解掌握对话内容,并能初步表演对话 2. 较流畅的和他人进行对话。 教学方法与手段： 讲授法 讨论法 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 Step1 T:Class begins.T:Good morning,boys and girls.T:Sit down, please.Step21.教师结合歌曲I can sing 引入话题T:Boys and girls,let’s listen to an English song.OK?(听歌曲)Do you like it?T指歌曲画面上的人物)Now let’s say I can sing to Them.? ?? ?(带领学生一起说I can sing.)? ?? ?Translate “I can sing”? ?? ?Say??“I can sing”to the students.2． Look at the screen.借助场景,帮助学生理解对话。Step31. Listen and repeat the dialogue. What can you do? I can jump. 2. Listen and read in groups.3． 表演。Step41. 听录音，进行对话。2. 用本节课的特殊疑问语句和家长对话。 S:Stand up.S: Good morning,Miss./Mr.---S:Thank you. Listen to the song together. Read the sentence after the teacher Read together. 由歌曲引入课题让学生迅速融入英语学习氛围中。 先与一名学生对话，做示范，让其他学生模仿。 板书设计： Unit8 What can you do 课后反思： 师生对话是小朋友很喜欢的一种学习方式，在课堂上我尽可能给更多的学生交流表达的机会以提高他们的口语水平。 （授课日期：月日） 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载