16年高中生物 专题1.4 蛋白质工程的崛起课件 新人教版选修3.pptVIP

16年高中生物 专题1.4 蛋白质工程的崛起课件 新人教版选修3.ppt

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栏目导引 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 课时 作业 专题1 基因工程 1.4 蛋白质工程的崛起 专题1 基因工程 学习导航 专题1 基因工程 一、蛋白质工程崛起的缘由 1.基因工程的实质:将一种生物的基因转移到____________内,后者可以产生它本身不能产生的____________,进而表现出____________。 2.蛋白质工程的崛起 (1)理论和技术条件:____________、晶体学以及计算机技术的迅猛发展。 另一种生物体 蛋白质 新的性状 分子生物学 (2)缘由: ①基因工程在原则上只能生产自然界__________的蛋白质。 ②天然蛋白质的____________符合特定____________的需要,却不一定完全符合________________的需要。 已存在 结构和功能 物种生存 人类生产和生活 (改造后玉米叶片和种子中的游离赖氨酸分别提高5倍和2倍) 丝氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 二、蛋白质工程的基本原理 1.蛋白质工程的目标 根据人们对____________的特定需求,对蛋白质的结构进行分子设计。 2.对概念的理解 (1)基础:蛋白质分子的结构规律及其与__________的关系。 (2)手段:基因修饰或基因合成。 (3)目的:对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。 蛋白质功能 生物功能 3.基本途径:从预期的蛋白质功能出发→设计预期的____________→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)。 蛋白质结构 三、蛋白质工程的进展和前景 1.蛋白质工程的进展 (1)科学家通过对______________的改造,已使其成为速效型药品。 (2)生物和材料科学家正积极探索将蛋白质工程应用于微电子方面,用蛋白质工程方法制成的电子元件,具有体积小,耗电少和效率高的特点。 2.蛋白质工程的前景 蛋白质工程前景是诱人的,但难度却很大,尤其是目前科学家对大多数蛋白质的高级结构的了解还很不够。 胰岛素 判一判 (1)对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 ( ) (2)由于蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化,空间结构千差万别,蛋白质工程操作难度很大( ) (3)蛋白质工程不能改变蛋白质的活性。( ) (4)蛋白质工程可以对胰岛素进行改造和修饰,合成速效型胰岛素制剂。( ) √ × × √ 蛋白质工程 1.蛋白质工程崛起的缘由:基因工程只能生产出天然蛋白质,蛋白质工程是为了生产出符合人类生产和生活需要的蛋白质。 2.操作步骤 (1)从生物体中分离纯化目的蛋白。 (2)测定其氨基酸序列。 (3)借助核磁共振和X射线晶体衍射等手段,尽可能地了解蛋白质的二维重组和三维晶体结构。 (4)设计各种处理条件,了解蛋白质的结构变化,包括折叠与去折叠等对其活性与功能的影响。 (5)设计编码该蛋白质的基因改造方案,如定点突变。 (6)分离、纯化新蛋白,功能检测后投入实际使用。 3.流程图 特别提醒 (1)蛋白质工程并不是直接改造蛋白质。蛋白质是由基因控制合成的,对蛋白质的设计改造,是通过基因修饰或基因合成来实现的。即先改造控制蛋白质合成的基因,通过改造基因间接改造蛋白质,而不是直接改造蛋白质。 (2)任何一种天然蛋白质都是由基因编码的,改造了基因即对蛋白质进行了改造,而且改造过的蛋白质可以遗传下去。如果对蛋白质直接改造,即使改造成功,被改造的蛋白质也是无法遗传下去的。 如图是利用定点突变技术获取人们所需蛋白质的过程示意图。请据图分析回答相关问题: (1)该图示过程体现了________________________________ (至少写出两项)等现代生物技术的综合运用。 (2)当前基因工程中扩增目的基因常用的方法是__________,图中________(填写图中序号)过程即为此项应用。 (3)Ⅳ过程需使用的酶是________________,它具有的重要特性是________________。 基因工程、蛋白质工程、PCR技术 PCR技术 ⅡV DNA聚合酶 热稳定性 (4)从理论上分析,经过Ⅶ过程可提供人们所需蛋白质的细胞占总数的____________,理由是 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (5)一个基因表达载体的组成除了目的基因外,还必须有____________、____________以及标记基因。 1/2 目的基因导

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