电子技术课程设计-考试天数倒计时器.docVIP

课程设计名称： 电子技术课程设计 题 目： 学 期：学年第学期 专 业： 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 课程设计任务书 一、设计题目 考试天数倒计时器的设计 二、设计任务 显示两位数倒计时，如99到1 1.当到9时喇叭自动响0时结束 2.用LED数码管显示结果 3.可以实现预置数功能 三、设计计划 电子技术课程设计共1周。 第1天：针对选题查资料，确定设计方案； 第2天：方案分析比较，电路原理设计，进行元器件及参数选择 2. 对所设计的电路全部或部分进行仿真，使之达到设计任务要求。有余力的同学尝试制作PCB单面板图。 3. 写出设计报告书。 指 导 教 师：陈大庆 时 间：2014年9月4 日 综述 本次设计的考试天数倒计时器由信号发生器、编码器、计数器、译码器、显示器、蜂鸣器组成。由七段数码管来显示译码器所输出的信号。采用了74LS系列集成芯片。先通过信号发生器输出计数脉冲；再通过两片74LS190芯片来实现倒着计数的功能，在置数端置成需要的数；然后，通过74LS48，4线-7段译码器来进行译码；最后通过数码管显示数字。在输入端有置数电路，在输出端有报警电路。然后分别详细设计各单元电路。确定电路设计后通过Multisim电路仿真画出画电路原理图，并通过仿真的结果对电路设计进行修改和完善，做出最终的考试天数倒计时器。此计时器可以为即将来临的考试进行天数倒计时，对考生起督促作用。 1．LED七段数码管来显示译码器所输出的信号。采用了74LS系列中小规模集成芯片。总体的设计方案如下 1.1方案设计思路 本次设计的是一个考试天数倒计时器。既然是计时器，就应该有计数电路；又因为是倒计时器，所以应该是减计数器。因此我选择了74LS190作为计数芯片。这个芯片比较熟悉，而且引脚功能都十分清晰，方便设计。用信号发生器给74LS190输入一个合适频率的方波信号，然后在输入端置入需要的数，就能开始倒计时了。然后输入的数据就需要一个译码电路。我选择了74LS48—4线-7段译码器来进行译码。将74LS190的输出端接入74LS48的输入端，74LS48的输出段接上7段BCD码数码管，就可以显示出倒计时的数字了。同样的接法接出两位数码管显示倒计时器。在输入端，考录到置数的方便，我用了74LS147二-十优先编码器来实现更好的置入十进制数，而不需要一位位的置入二进制数。 在输出端我还加上了报警电路。将控制十位的计数芯片74LS190的输出端再牵出来4跟线，两两分别接入一个或门，然后输出段再接一个或门，再接到一个蜂鸣器上，蜂鸣器另外一端接信号发生器输出端。这样当倒计时从09到00时，蜂鸣器就会发出“滴滴”的报警声。 1.2设计原理框图 图1-2 设计原理框图 2．2.1置数电路 2.1.1电路组成 采用9个开关，74LS147，74LS32组成。将开关组一端与VCC连接，另一端与74LS147的九个输入端连接。74LS147输出端分别连接4个非门。开始时开关全部闭合，非门输出0000，然后开关依次从上往下断开，非门依次输出0001、0010、0011、0100、0101、0110、0111、1000、1001，对应着十进制数从1到9。（电路下图所示） 图2-1-1置数电路 2.1.2工作原理 芯片名称：74LS147 图2-1-2-1 74LS147优先编码器真值表及引脚图 I-数据输入端；Y-数据输出端 由图可知，此芯片输出为BCD码的反码，所以在其输出端需要接非门，所以使用了74LS04 芯片名称74LS04 图2-1-2-2 74LS04功能表及其引脚图 2.2计数电路 通过74LS190的减计数功能实现倒计时 芯片名称：74LS190可预置的十进制同步加/ 减计数器2.3译码电路 通过74LS48把74LS190输出的BCD码译成驱动7段数码管的高低电平信号 芯片名称：74LS48 4线-7线译码器 4线－七段译码器/驱动器（BCD输入，有上拉电阻） 输出端（Ya－Yg）为高电平有效，可驱动灯缓冲器或共阴极VLED。 当要求输出 0－15 时，消隐输入应为高电平或开路，对于输出为0 时还要求脉冲消隐输入为高电平或者开路。当为低电平时，不管其它输入端状态如何，Ya－Yg均为低电平。 当RBI和地址端（A0－A3）均为低电平，并且灯测试输入端为高电平时， Ya －Yg为低电平，脉冲消隐输出也变为低电平。 当消隐输入为高电平或开路时，灯测试输入端为低电平可使Ya－Yg均为高电平。 图2-3-1 引脚图 图2-3-2 功能表 2.4显示电路 显示电路用7段BCD码数码管显示十进制数字 LED数码管的结构及工作原理