新形势下高校构建学习型组织的研究.pdfVIP

第 25卷 第 5期 安徽工业大学学报(社会科学版) Vo1．25，No．5 2008年 9月 JournalofAnhuiUniversityofTechnology(SocialSciences) September．2008 新形势下高校构建学习型组织的研究 五 (南京工业大学 管理科学与工程学院，江苏 南京 210009) 摘 要：新形势下高校构建学习型组织对高校的长远发展和教职工 自身素质的提高具有重要意义。高校可以通 过创新学习型组织的管理机制、营造学习型组织的文化氛围、变革学习型组织的组织结构等途径构建学习型组织。 关键词：高校；学习型组织；组织结构；管理机制；愿景 中图分类号：G647 文献标识码 ：A 文章编号：1671—9247(2O08)O5—0162-03 ResearchintheConstructionofI~arningOrganizationinUniversity SillGui-zhou (SchoolofManagementScienceandEngineering，NanjingUniversityofTechnology，Nanjing210009，Jiangsu，China) Abstract：Theconstructionoflearningorganizationinuniversityisfavorableforlong-term developmentandtheim— provementofteachers’quality．Itcanbedonethroughthecreationofmanagementmechanism oflearningorganization，the creationofculturalatmosphere，andrefomr theorganizationalstructureetc． Keywords：university；learningorganizationtorganizationalstructure；managementrr~3hanism；prospect 一 、 学习型组织的涵义及 内容 学习工作化被认为是组织职能的发展趋势，在未来社 学习型组织是通过培养弥漫于整个组织 的学习气 会 ，如果没有持续学习，高校将不可能生存。高校学习 氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一 力构成了高校竞争力的核心要素。其三，文化多元化 种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的可持续发 带来的挑战。高校 国际化趋势的 日益发展、多元文化 展的组织。这种组织通过有效的途径和措施 ，促使成 的交融，导致协调控制工作的难度空前复杂，高校不能 员养成终身学习习惯 ，在学习过程中激发个人潜能，提 简单地使用原来的管理方法，必须重新思考 自己的战 升人生价值和实现 自我，以形成 良好的组织气氛与组 略、方针、政策以及管理制度、组织机构等，及时根据人 织文化 ，达到组织能适应环境变化和不断学习、发展 目 才市场环境和各国实际情况调整组织。这就需要高校 的，全体成员也能全身心投入学习，通过学习改革 自 组织具有良好 的柔性和高超的学习能力。其 四，发展 身、创造 自我、创造未来。 因素带来的挑战。正如彼得 ·圣吉曾经所说，现在全 学习型组织的内容包括 以下五个方面：一是力争 世界的治理和思维方式正在酝酿一个新的趋势，这就 超越 自我，实现心灵的愿望；二是改善心智模式，用新 是学习型政府和学习型社会的脱颖而出。在当今的经 的眼光看世界；三是建立共同愿景，打造生命共 同体； 济环境下，没有学习就没有变化，没有变化就没有发 四是加强团队学习，激发群体智慧；五是进行系统思 展 ，没有发展就没有生命力，也就意味着消失或倒闭。[2] 考，立体化全方位地考虑 问题。这五个方面的关系可 学习型组织的重要性表现在以下几个方面：一是 概括为：第一，五者之间具有强正相关性；第二，自我超 推动