新形势下高校舞蹈教学的发展对策.pdfVIP

学《问 科·教探索》 第 24卷第 20期 新形势下高校舞蹈教学的发展对策 刘 薇 (山东省青年管理干部学院舞蹈系 山东济南 250014) 摘【 要】舞蹈艺术是实践美育教育，提高大学生综合素 和分析问题、解决问题的能力，学习自觉性比较强，精力容易 质的有效途径。因此，普通高等学校必须采取相应的措施，加 集中，理解能力好，记忆力强等优势。所以高校的舞蹈教材编 强艺术教育。使舞蹈艺术在提高大学生综合素质和培养大学 写时要注意这一点，密切结合大学生的实际情况，扬长避短， 生创新能力等方面发挥其应有的作用。 科学教学。 【关键词】舞蹈教学；大学生；教学方式 3．2在课堂上加强舞蹈鉴赏 高校的舞蹈课应该适当的加入一些舞蹈赏析，让学生欣 舞蹈教育是人类最早的文4ee~-育活动，作为审美教育的 赏大量的舞蹈艺术作品，在学生欣赏与老师讲解的情况下对 一 种，这对大学生来说是一种知识性教育，也是一种素养性教 舞蹈艺术进行一定的分析和探讨。把舞蹈作品放在历史和文 育，可以有效的提高大学生的审美能力和艺术鉴赏力。我们如 化的大背景来欣赏，把舞蹈的源流文化结合起来，让他们从一 何培养出更优秀的大学生，这需要高校舞蹈教育工作者作出 个个 “具象”的舞蹈作品来把握舞蹈的 “意象”和 “内核”。通过 更进—步的思考和探究。 对中外舞蹈作品的欣赏和讲解，使学生在舞蹈的动作和情感 1．高校舞蹈教学的现状 中，产生一种 “内模仿”，从而极大地调动学生的学习热情，使其 首先，在教学策略方面，一些老师认为教舞蹈会跳就行， 在情绪的带动下去尝试舞蹈带来的身心愉悦，让学生体会到 在课堂上往往是教师一味地自己表演，学生只是简单的模 舞蹈艺术的特殊表达方式，舞蹈真实、率真及油然而生的情感 仿，学习效果比较差。其次，在师资力量方面，根据笔者对国 所带来的巨大冲击力，使学生产生共鸣和心灵的颤动。当学生 内一些高校的情况进行调查发现，年轻的教师占少数，而 40 学会对—个作品如何做出审美判断的时候，他们就会变被动 岁以上教师占的比例则比较大，可以看出教师的年龄结构出 为主动，感到一种极大的满足，使舞蹈的审美价值得以实现。 现了断层，这不符合当前舞蹈教学的要求。在学历方面，教师 3．3丰富教学手段 中本科学历占的比例是三分之一左右，专科和中专学历却超 现代化正向着社会各个层面渗透和推进，也包括舞蹈教 出半数，由此看来，教师的学历结构还是不容乐观的，低学历 学。在这—新形势下，舞蹈教学的改革要转变观念 ，突出学生 的教师需尽快通过各种途径来提高自身的学历层次。最后， 的主体性。舞蹈专业课的改革要用现代化科学效益观和价值 在硬件设施方面，虽然各学校基本上都有舞蹈教室，也能够 创造原理来提高教学质量。在舞蹈教学中，教师可以将现代化 保证舞蹈教学的正常进行，但有相当一部分学校基本上是在 的影像设备运用于课堂教学，让学生广泛欣赏国内外优秀作 低水平的标准上维持舞蹈教学，服装和道具的拥有量比较 品并在学习中灵活运用。另外，以往在舞蹈的实习课中，由于 少，满足不了现在的舞蹈教学和演出的需要。 自己看不到自己的动作和表情，所以对自己没有准确的定位 2．舞蹈教育对培养大学生综合素质的作用 和i~afq-，学生们自己表演的如何，只有通过教师的点评才能知 舞蹈可以使学生在自身形体有节奏的律动中，充分感受 道。如果把摄像设备引进课堂，就会方便学生发现自己的缺点 到自我的存在，感受到生命的活力，感受到自我显示的形体 和不足，并及时改进，提高自己的自学能力，这样视听一体，既 之美、气质