雅思学术阅读对大学英语快速阅读教学的启示.pdfVIP

豳 中国成人教育2008年月 雅思学术阅读对大学英语快速阅读教学的启示 。薛 梅 [摘要】雅思学术阅读考题的设置对大学英语快速阅读教学具有很大的启发意义，其试题的题材和题型有助于建立以 获取信息和运用语言知识解决问题为阅读 目的的阅读习惯和训练快速阅读的技能。 [关键词】雅思学术阅读；快速阅读教学；启示 长期以来，在我国的大学英语教 一 、 雅思学术阅读的题材对快速 读者无须担心对某个领域是否熟悉 ， 学中，精读课相对听、说、写和翻译课 阅读的启示 只要加强对各个领域的基本词汇的积 程来说始终占有主导地位，尽管新出 雅思阅读考试分为A类 f学术类) 累。近年来的学术阅读考题大多涉及 版的大学英语综合教程都附带快速阅 和G类(普通类)。学术类阅读考试的成 当今热点话题 ，内容与时代发展是紧 读教材 ，但是在实际教学操作中也往 绩用于申请出国留学。学术类阅读由3 密相连的，具有一定的时效性。如多篇 往被当作自主学习材料。 篇独立的文章组成，每篇文章的长度 文章涉及当代社会广泛提倡的公交优 笔者在为本校中外合作项 口班教 为700—1200字，共有40道题 目，1小 先、拼车等交通环保理念，还有新型汽 授雅思学术阅读培训课程后感到，大 时做完。要想取得不错的成绩，阅读速 车能源等，都是国内报纸上也经常讨 学英语教学应该将快速阅读能力的培 度是关键。因此，雅思阅读是不折不扣 论的话题 ，与我们所处的社会生活息 养提到教学 日程上了。在当今教学改 的快速阅读。 息相关。主题和内容实际上是影响学 革强调学以致用的背景下，精读教学 通过与大学英语六级考试相 比 生理解文章的重要因素，在学生的做 在阅读 目的上就显得单薄，只是为学 较 ，能够更好地阐明雅思阅读的特点。 题分析中，有同学得意得写到，这篇文 习语言而读 ，而快速阅读才是为获取 雅思阅读一般给人词汇非常多的印 章的主题我太熟悉了或太感兴趣 了， 信息而进行的阅读。这里所说的快速 象，但实际文章中词汇密度和使用重 做起题来毫不费力；而有的同学写到， 阅读是一种整体阅读速度的提高，是 复率与六级文章相差无几 ，阅读难度 主题不熟悉 ，没看懂，所以题 目没做 指学生应该具有 的一种对于任何题 与一般学术和报刊类文章相当。总体 对。很多同学由于对主题感兴趣，在做 材、任何内容的材料都能以较快的速 而言，六级阅读长度较雅思短，话题一 完速读练习后往往还会从文章中搜集 度处理和理解的能力。这种能力在学 般不如雅思深入，关于校同，计算机网 与主题相关的新词和新的表达方式 ， 生进行雅思学术阅读训练时得到了很 络等活题较多；而雅思考试篇幅较长， 如 ：carpoolingf拼车1、biofuel(生物燃 好的体现。因此，我们或许可以借鉴雅 选材范 广，涉及生物 、政治 、经济 、历 料)、hybrids(混合燃料)等。主题的多样 思学术阅读的特点和做法，以促进大 史 、文化、地理 、理工 、医药 、教育 、管 性迎合了不同学生的兴趣 ，大大提高 学英语快速阅读教学的发展。以下主 理、社会学等方方面面。所有文章均为 了他们的学习积极性。这给了我们一 要从雅思学术阅读的题材、题型和效 科普性质．不需要读者具有某方面的 个启示，即大学英语的快速阅读教材 度三方面分别阐述其对大学英语快速 专业知识 ，对于偶尔出现的专业性较 一 是要跟着时代走，根据社会发展随 阅读的借鉴意义。 强的单词，会附有专业词汇表。因此 ， 时更换内容；二要做到题材广泛，这样 2．制定实践教学的实施计划与方案。依据汉语言文学教 练成绩的评定与测试等内容。 育专业实践教学大纲和实践教学计划，根据汉语言文学教 3．完善实施实践教学活动所需要的各种条件。实践教学 育专业的总体培养 目标和规格要求，具体制定实施实践教 是整个教学体系中与理论教学不分伯仲的一个重要方面， 学活动的计划与方案。计划与方案最主要的内容是要根据 是人才培养工作中一个重要的组成部分 ，为了有效开展实 实践教学内容体系的构成，相应分别确定基本技能、专业技 践教学T作，就必须有完备的教学条件。过去由于教育理念 能和创新能力培养的实践教学课程内容。基本技ir~‘tJl[练