“校讯通”与留守学生.docVIP

“校讯通”与留守学生 内容摘要：在农村，有来自不同地区的同学，以及特殊人群之一的“留守”儿童，这些复杂的学生情况，他们，情绪。，老师和家长需要密切联系，以往是通过电话，家访请家长来学校，让学生传话等方式进行联络和沟通，但是因为有的家长很忙，有的不愿意来校听老师“训话”有些学生家在外地等，使得沟通非常困难我们对学生的一些问题处理，家长有不理解和不认同的情况。来自不同，情况复杂，家庭条件也。：，情绪易受外界影响。老师和家长密切联系，以往是通过电话，家访请家长来学校，让学生传话等方式进行联络和沟通，但是因为有的家长很忙，有的不愿意来校听老师“训话”有些学生家在外地等，使得沟通非常困难我们对学生的一些问题处理，家长有不理解和不认同的情况。”这一新生事物解决了这一难题。它实现了学校教育与家庭教育家，提高教育的质量与效果校讯通利用先进的移动通信和互联网技术，以手机短信为主要载体，实现家校全方位的沟通同时为老师提供了一个功能完善的班级工作信息处理平台，能全面提高工作效率。现在“校讯通”这一先进的无线通讯方式运用到了我们工作中，很好解决了我们和家长沟通问题。校讯通系统的主页上为每个使用的教师设立了用户入口，登陆个人帐户后，可以进入教师专区来进行如：班级空间班级资料管理收发信息等。其中，我们使用最多，也是最有效的就是收发信息，它包括：发给家长、发给同事等。其中发给家长又细分为：给家长发留言、给家长发公告。学生家长的手机号码登记系统的家长资料里，这个联络信息可以随时由老师修改或由家长通过发送短信进行修改，能及时保持通讯的正确畅通有了这样的联络渠道，我们可以通过给家长发公告的形式，把学校的各类活动、通知、课题作业、好人好事、学生获奖等以短信形式群发给全体学生家长。这样，可以节约大量的通话时间，也使得发布的信息及时准确，。家长在收到老师的短信后，可以直接回复给老师，和学生的班主任进行单独交流。对一些学生在学校里出现的问题，我们通过给家长留言的方式，连续地同他们沟通，共同努力，力求找到最佳的教育方法做到心中有数，解决起来得心应手。对学生在校期间的一些思想波动和情绪上的反常，我们会及时通过校讯通反映给家长，让他们掌握孩子的情绪变化，配合我们针对性地工作。给家长留言，孩子们都很高兴把要说的话敲到电脑里发给父母，看到父母关心的回复，他们会感到很幸福通过这样的方式，很好解决学生的一些思想问题，让学生感到老师和家长时刻都在关心他们，有些孩子家在外地，周末不能，家长往往担心孩子在学校的行为和安全，我们会按时向家长发送孩子在校情况，免去家长的担忧。对于周末回家的学生，我们会通过校讯通提示家长，让学生按时返校，并注意安全。寒假暑假，学生和社会接触面广，是学生容易出问题的时候。在假期里，我们通过校讯通和家长保持联络，了解学生的表现，对家长一些教育方法给予指导，对学生出现的一些不良行为，督促家长及时监督纠正。通过这种方式，我们在家里也能了解每个学生的情况，配合家长让学生度过一个充实而有意义的假期。有了“校讯通”，大大减轻了工作量与家长沟通的效率大大提高。不仅改变传统的家访、开家长会等繁重的工作形式，学生家庭作业、考试成绩、通知、学生在校突发事件通知、学校收费等告知家长。家长讯通反映对学校的意见和建议，指导学校的教育教学工作，掌握学生在家表现情况，学校教育更具针对性。共同探讨教育孩子，互相取长补短，与家庭共同开展教育。开通了“校讯通”后，家长就可以时掌握孩子的动态，可以随时随地得到自己孩子在学校的表现信息。一边工作一边就可以了解到孩子的情况。知道孩子学习如何，还有哪儿有，家长心里也十分踏实“校讯通”这个网络平台，能够把“关爱”变得“随时随地”。“校讯通”是与教师感情交流，与家长亲密沟通的有效桥梁。“校讯通”学生被重视、被理解、被关注，自信心培养　学生的健康成长，是老师和家长最关心也是付出的事情。校讯通使我们在做这方面工作的时候，更方便高效。此外，老师们也通过校讯通和学生家长、同行讨论教育方法，分享经验，常能帮助解决工作中的难题。利用校讯通这一现代化通讯工具，能提高我们老师的工作效率，使大家更专注于教学工作。我们期待这一新型的信息产品，能更有益于我们的工作。