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- 2017-08-13 发布于湖北
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学羁2015年第4期 ◇教学反思◇
语文教学中如何优化教学模式,构建高效课堂
卢德平 (甘肃省定西市安定区八一 中学 743000)
摘要:随着新课程改革的不断深入 。语文 中.要根据课堂教学中的生成变化.对预设不 (三)注重学法传授 .让学生会学
学科的重要性越来越突出.而语文课堂教学 断进行调整.使教学策略顺应实际的教学需 古人云:授“之以鱼,只供一餐;授之以渔,
效率的高低.直接决定着语文教学的成败 如 要 .始终保持课堂教学中预设与生成的和谐 可享一生 ”为此.教师只有让学生掌握一定
何提高中学语文课堂教学效率.始终是语文 统一。 的学习方法.并能选择和运用恰当的方法进行
教师探究的课题 (二)要主导学生 自主、合作、探究性学习 有效的学习.才能确保学生的主体地位 教师
关键词:中学语文 高效 课堂教学 课堂上开展合作学习时.教师要走下讲 要恰当地发挥 “主导”的作用.努力
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