阅读应具备的能力.pptVIP

阅读应具备的能力 1、整体把握； 议论文——论点(见解方法感情) 记叙文——情节人物之间的关系 其实，从信息论的角度来说，阅读就是四个字——获取信息，如果把它在具体化，可以演变成8个字——提取信息、加工信息。 2、分项训练 获取信息的方法有两种，一种是提取信息，一种是加工信息，主要体现在四个方面。 (1)指代 例：请说出下面课文中加点的词的意思： 一生中能有①这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个②这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，③这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。他作为科学家就是④这样。但是⑤这在他身上远不是主要的。 答：①两个发观②类似两个发现的发观③类似数学领域的领域④马克思的发观很了不起了，但他仍不满足⑤同上 这里，四个“这样”的含意都不同，④与⑤是不同的代词，但含意却相同。①③属于信息的提取;②④⑤属于信息的加工。 (2)语境 例：①虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的 ②这是我知道的，反我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。 ③惨象，已使我目不忍视了：流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得