阅卷的发展与现状.pdfVIP

阅卷的发展、现状与未来 阅卷发展的历史目前分为五个阶段，第一阶 段手工判卷，第二阶段光标阅读 机阅卷，第三阶 段扫描阅卷，第四阶段网络阅卷，第五阶段网上 阅卷。 第一阶段手工判卷 中国古代科举制度最早起源于隋代。从那时起 至 20 世纪 80 年代我国的考试 判卷工作一直由 老师手工判卷。 第二阶段光标阅读机阅卷 光标阅读器（OpticalMarkReader）简称 OMR， 产生于 50 年代的英国，主 要是用来处理一些标准化信息的表格，将表格上 的试题，当时只在英语一科里边 使用，到上个世纪 80 年代边，上个世纪 70 年 代末高考的时候，就开始接触到标准化的，各科 都普遍采用 了标准化试题，但当时就带来相应的 问题，就是阅卷非常困难。 这样到 80 年代末的时候，教育部就产生了 在阅卷的过程中使用光标阅读器 的想法，最初有些地方引进了英国的设备，英国 的设备技术上比较成熟，但是缺 陷就是价格太 高，每台设备大概要两万到四万美元左右，如果 普遍使用显然我们 国家很多地方是不能承受的。 因为价格的因素，1991 年，国内决定自主 研发光标阅读机，中国电子行业 两所知名院校 清华和山大，边学习国外经验边研究创新，于 是