学科整合与马克思思想研究方式的转变.pdfVIP

才子城学术论文研究资料分享 学科整合与马克思思想研究方式的转变　　 仰海峰 【原文出处】《学术研究》(广州) 【英文标题】The Relation between　Subject Integration and Transformation of the Research Methods of 　Marxist Thought 【作者简介】仰海峰，北京大学哲学系副教授（北京　100871）。 【内容提要】传统的马克思主义研究陷入到一种条块分割的局面，这种学科壁 垒的状态难以让人真正地理解马克思的思想。马克思思想的研究面临方法的转 变，即从哲学、政治经济学与社会主义思潮的内在整合关系中来理解马克思。 只有这样，才能真正地理解马克思对当时思想的超越。在这一过程中，揭示政 治经济学批判与哲学革命之间的关系，是重新理解马克思思想的关键。 【关键 词】学科整合/马克思思想研究/政治经济学批判/资本逻辑 ［中图分类号］B0－0　 ［文献标识码］A 在《马克思主义的三个来源与三个组成部分》一文中，列宁将德国古典哲学、 英国的政治经济学与法国的空想社会主义看做是马克思主义的三个重要来源， 与此相应，马克思主义也就具有三个重要组成部分，即哲学、政治经济学与科 学社会主义。在马克思主义传播时代，这个划分对于人们了解马克思思想的形 成是非常有帮助的。① 虽然列宁强调马克思思想的这三个方面是一整块钢，但这个划分还是造成了后 来马克思主义研究中的缺陷。一个重要的问题在于：当马克思的思想被划分为 这三大组成部分，并将这三大组成部分划分为三个互不相干的学科来进行研究 时，我们真的能够抵达马克思思想的深处吗？如果不能揭示这三个方面在马克 思思想变革中所起的“共时性”作用，那么，当我们在每一个具体学科领域中 自认为进入马克思思想深处的同时，可能恰恰远离了马克思。正是基于这样的 思考，今天的马克思思想研究，面临的最大问题在于研究方式的转变：即从过 去那种根据单一学科来理解的状况转向从学科整合出发来理解马克思的思想。 只有这样，我们才能真正地将马克思的思想看作一个整体，并将马克思所面对 的社会生活当作一个整体，才能真正地获得面对社会历史与思想的马克思思想 方法论。 一、马克思思想研究中的条块分割 才子城学术论文研究资料分享 社会历史生活是一个复杂的、多维结构的过程，这决定了对社会历史生活的分 析需要从多学科的视角入手。在没有出现现代学科分工的时代，每一位思想家 在面对社会生活时，其思想中就可能存在着现代诸多学科的一些要素。当我们 从现代学科视角来深入到一位思想家的思想中时，一方面具有现代学术分工的 合理性，但另一方面，这种研究也可能将一个思想家的思想单向度化，使其完 整的思想分解为没有相互关联的学科碎片，从而无法从整体上去理解思想家。 马克思思想研究也是如此。 虽然《反杜林论》的体系是根据论战对象而定的，但将哲学、政治经济学与社 会主义划分为三个不同的组成部分的做法，还是影响到了后来者对马克思思想 的理解方式，这就是将这三个方面划分为三个不同的领域，这种区分构成了列 宁论述马克思思想来源与组成部分的重要前提，也是今天将马克思思想研究划 分为三个不同学科的最初依据。在第二国际时代之后，马克思的哲学思想又被 划分为辩证唯物主义与历史唯物主义这两大部分，经过斯大林主义教科书体系 之后，这两大部分又被划分为四块，即唯物论、辩证法、认识论与历史观。这 种条块分割的研究局面，也是国内马克思思想研究中存在的状态。 条块分割式研究的优点体现在几个方面：第一，便于研究者展开研究。一个人 的时间与能力有限，不可能精通所有的学科，特别是在现代学科分工非常精细 的情况下，更是如此。因此，从一个学科或某一学科的某一问题出发来面对马 克思，相对容易上手。第二，便于在特定的理论维度上加深对马克思某些思想 的理解。在现代学术视野中，每一门学科都有一个长长的历史谱系，能够将这 一谱系研究清楚，已经非常困难。能够在特定学科谱系中去界定马克思的思想 地位，这对于加深马克思的思想是非常必要的。第三，如果能够将这些不同层 面的研究整合起来，则能形成深层的整体解读。但正是在这个层面，条块分割 的研究方式似乎遇到了自己的极限，造成了学科壁垒的局面。 正是这种学科壁垒，造成了马克思思想研究中的深层问题。第一，从马克思思 想发展来