基于人教版普通高中课程标准实验教科书《化学(必修)》中栏目分析“实验”栏目与“科学探究”栏目的统计分析.pdfVIP

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2017-08-13 发布于安徽
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基于人教版普通高中课程标准实验教科书《化学(必修)》中栏目分析“实验”栏目与“科学探究”栏目的统计分析.pdf

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基于人教版普通高中课程标准实验教科书《化学（必修）》中栏目分析 “实验 ” 栏目与 “科学探究 ” 栏目的统计分析王海燕内蒙古师范大学化学与环境科学学院呼和浩特010022 摘要：实验、科学探究是中学化学教科书中内容呈现的重要方式，在中学化学教学中起着不可替代的作用，本文试以人教版高中化学教科书必修为例，对其中的 “实验”栏目、“科学探究”栏目的设计和呈现进行统计、对比和分析，希望能引起人们对该内容的关注、理解，进而达到合理应用和开发。关键词：实验;科学探究;教科书;分析结论观察现象备注观察现象刮氯气、氯． i得思考。与N}i4C1晶一实验现象拘导引，指导比字诛程教材针兔，2009.4. 比学课程教材研究，2009.4．基于人教版普通高中课程标准实验教科书《化学(必修)》中栏目分析 “实验”栏目与“科学探究”栏目的统计分析作者：王海燕作者单位：内蒙古师范大学化学与环境科学学院呼和浩特010022 引用本文格式：王海燕基于人教版普通高中课程标准实验教科书《化学(必修)》中栏目分析“实验”栏目与“科学探究”栏目的统计分析[会议论文] 2012