谈谈普通高中课程标准实验教科书思想政治教材(田心铭)`.pptVIP

主要讲五个题目 一、关于这套教材的编写工作 二、关于高中思想政治课程的性质和 教材编写的指导思想 三、正确处理几个关系 四、关于如何从整体上把握高中《思想政治》教材 五、关于这套教材的修订和使用 3.关键在于把坚持正确的观点和贴近学生统一起来。 * * * * * 谈谈新课标 高中《思想政治》教科书 田心铭 一、关于这套教材的编写工作 2004年3月，教育部公布了普通高中思想政治课程的“课标” 教育部成立了“普通高中思想政治课程标准实验教材编写指导委员会”负责这套教材的编写工作。 4本必修教材于2004年秋至2005年上半年完成，并投入实验。后来，6本选修教材的编选工作也按同样的程序和组织形式展开，于2005年至2006年陆续出版并投入实验。 二、关于高中思想政治课程的性质和 教材编写的指导思想 1.深刻理解高中思想政治这门课程的性质 根本性质：是一门思想政治教育课。 根本任务：是进行思想政治教育。这就是它不同于其他课程的主要特点。 二、关于高中思想政治课程的性质和 教材编写的指导思想 1.深刻理解高中思想政治这门课程的性质 “课标” 规定了今天的中国普通高中思想政治课教育的内容： “高中思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精