人教版语文 七上综合性学习《漫游语文世界》word教案.docVIP

综合性学习 漫游语文世界 活动目标 1、通过此次活动，使学生充分认识到语文与生活的密切联系，了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有，从而培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用语文的好习惯。培养学生收集信息、处理信息的能力。 2、通过此次活动，引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，了解社会上语言文字使用中的不规范现象，初步树立汉民族共同语的规范意识。 3、通过写作练习，引导学生多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。 活动重点 1、掌握收集、处理信息的方法，搜集语言现象并归类整理。 2、用准确的语言表达自己的独特感受。 活动准备 1、学生根据个人兴趣爱好分组，推选组长，分工协作。 2、搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况。 3、将搜集到的资料加以筛选、梳理，编成小册子。 课时安排 　　活动准备：用2周时间，其中一周收集资料，一周用来整理资料。课堂展示：一课时。 课堂展示 第一站：错别字门诊 1、、我给文字把把脉。 你能找出街头巷尾、荧屏报刊中﹑平时作业中的错别字吗？请至少写出20个常见的错别字。 例：“鸡蛋”写作“鸡旦” 。 2、我给文字消消毒。 请用你的火眼金睛，改正下面这些成语中的错别字，写在后面的括号里。 一明惊人（ ） 默默无蚊（ ） 天尝地酒（ ） 饮以为荣（ ） 咳不容缓（ ） 随心所浴（ ） 乐在骑中（ ） 我型我塑（ ） 坐以待币（ ） 3、、我给文字治治病。 怎样看待“默默无蚊（闻）的奉献”，“钱（前）途无量”一类改动成语的广告？ 你能就街头规范用字提一条合理化建议吗？ 第二站：精彩广告语集 1、说说看 请说说这些广告词好在哪里。 肯德基：家有肯德基，生活好滋味。 李宁：把精彩留给自己 奶粉广告：“没有加进什么，不过提出水分。” 中国移动：“沟通从心开始”。 2、猜猜看 下面几句话分别是为何种商品作的广告词。 不打不相识！ （ ） 眼睛是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给你的窗户装上玻璃吧！（ ） 头屑去无踪，秀发更出众。 （ ） 实不相瞒，我们的名声是吹出来的。 （ ）